播音稿件_播音稿件朗读

播音稿件_播音稿件朗读

       大家好，今天我想和大家讲解一下“播音稿件”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.校园广播稿精选

2.播音：新闻稿件播读技巧

3.播音主持自备稿件-寓言故事-朗诵技巧(3)

4.「艺考」播音主持自备稿件散文

5.播音主持散文稿件

校园广播稿精选

校园广播稿精选

       　校园广播稿作为陪伴同学们成长的一种媒介，对于同学们的学习生活是一种延伸，它不仅能调节紧张的课程学习，还能让同学们了解更多课本上并没有的知识，即使只是在校园内也能知晓千里之外的事情，是不是一举多得呢，本文校园广播稿精选由我整理，欢迎阅读。

       

　篇一　

        (开播曲)播放《中国少年先锋队队歌》

       　一、开播寄语：

       　1：梦想从这里起航

       　2：成长在这里见证

       　在一连窜熟悉的音乐声后，真真属于我们自己的节目 双河小学广播站 本学期经过精心策划，今天正式试播了。

       　甲：首先向您问好，我是班的

       　乙：同学们，您们好，我是班的 非常感谢您能守侯在 校园里收听我们第一次广播。

       　甲：在领导，老师无限关怀下，满载着同学们希望回到了我们身边，在此请允许我代表广播站的所有工作人员向关心，支持我们节目的领导，老师和所有为广播站付出辛勤劳动的同学们深深的道一声谢谢了。

       　乙：同时，我也诚挚的期盼您能对广播站提出宝贵的意见和建议。 校园之声广播站每周二、周三、周四上午十点会与大家准时见面。接下来，我们将向大家介绍本学期红领巾广播站的固定节目。

       　甲：了解身边发生的新闻，讲述自己发生的故事，参与丰富多彩的活动，成就美好的梦想，是广播站为大家服务的指南，这学期我们也将通过师生共建这样的途径，实现广播站真正的价值，立足以上两点，本学期红领巾广播站将开办以下栏目：

       　乙：一：《校园动态》为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟!欢迎你给我们投稿!

       　甲：二、《文学星空》栏目，以推荐优秀书籍，分享读书感受，介绍读书方法，也是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二三年级的小朋友也可以大胆一试哟!一旦你的作文被选中，就会在好读好书这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。同学们，你还可以给我们推荐别人写的好的文章哦!只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为好读好书栏目上一颗璀璨的小明星!小伙伴们，加油啊!

       　乙：三： 《安全之窗》将给你介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容，我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长

       　甲：四：《知识百宝箱》为大家介绍科普等方面的知识，增长你的见识，开阔你的视野，给同学们的学习和生活带来帮助。我们会介绍名人轶事、名言警句、成语小故事、弟子规等对大家有教育影响的人和事，帮助大家丰富知识面，增长才干。

       　乙：五、《音乐之声》则为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐!相信这个栏目你一定会喜欢。

       　乙：同学们，老师们?红领巾?广播站栏目您听清楚了吗，如果没有听清楚，请您到我校广播室咨询 ，并留下您的宝贵意见和建议。

       　甲：现在我们即将播出本期专题栏目，收听了这次播音您有什么感受，对以上栏目的名称您有什么建议，请您针对这两个问题给我们来信，来信请投递二楼少先队活动室纸箱内 。

       　乙：说了这么多，相信同学们对我们的栏目有了初步的认识，希望同学们多多投稿，早日投到我们广播站纸箱内，共享家的欢乐，新的希望广播站的所有工作人员将齐心协力共同把我们的空中家园建设的更加美好。

       　甲：红领巾广播站真正属于我们的节目我们大家的朋友，让我们一起来呵护她，关心它吧!

       　还有我们的投稿要求有：

       　甲：1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次;2、稿件题材不限但，要写清题目;3、各班可以根据栏目设置积极向广播站投稿，投稿多并录用者在学期结束会用相应的奖励。

       　乙：同学们，老师们，感谢你们的收听!让我们在大家的祝福声中结束本次播音。

       　合：再见、再见!

　篇二

       　音乐声中起：校园之声广播站开始广播啦!

       　A.亲爱的同学们

       　B.敬爱的老师们，大家好!

       　A. 我是播音员XXX

       　B. 我是播音员XXX

       　A. 新学期开始了，相信同学们心中都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心心地生活，快快乐乐地学习。

       　B. 是呀，新学期开始了，同学们又开始投入到我们和谐的学习氛围中了，希望同学们继续保持上学期的那种学习斗志，好好学习，努力锻炼自己!

       　A. 在这春暖花开的季节，校园之声广播站开播了，在第一期节目中我们主要为同学们介绍广播站的开播情况，及开设的栏目，投稿的方法、开播的时间等。

       　B.我们的名称是彭水民族校园之声广播站，那广播站开设哪些栏目呢?

       　A.我们广播站开设的栏目有：周2的《校园风景线》栏目。在这个栏目里，主要报道学校最新的校园动态，热点焦点。报道体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象。希望同学们留心观察身边的事物，用心写下自己的所见所感。罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

       　B. 周3的《习作欣赏》栏目。在这个栏目里，主要为大家朗读同学们写的优秀习作。只要是你看到的、听到的、想到的;好玩的、有趣的、难忘的只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌等都可以。到时，我们还会请老师为你的习作做点评。愿习作欣赏栏目为你作文助一臂之力，也许，今日的小作家，明日的大文豪!

       　A.周4的《心灵对对碰》栏目。在你成长的过程中，肯定有很多烦恼，受老师批抨了，受同学误会了，想对好朋友说心理话了等等，都可以在本栏目里尽情倾诉。有位哲人说得好：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。

       　B：周5的《民族风采》栏目。中国是个多民族国家，在这个栏目中将为大家介绍其他民族的风俗习惯，拓展同学视野.

       　A.同学们，你们记住哪些栏目了吗?《校园风景线》、《习作欣赏》、《心灵对对碰》栏目。栏目介绍完了，那怎样投稿呢?

       　B.每班都确定了一名通讯员，同学们积极写稿，通讯员负责交到广播站，不过稿子左上角要写清投稿的栏目，最后写上班级姓名，涉及到小秘密的可以不写姓名哦!在下期节目中我们会对投稿较多的班级进行表扬。

       　A. 赶快行动起来吧!

       　B.同学们，我们广播站的 口号 是：

       　合：校园之声广播站，我们自己的广播站!

       　A. 广播站的写稿、编稿、播音都是由我们在老师的指导下自己完成，虽然还很稚嫩，但我相信在不断的实践中，我们一定会越来越行，广播站一定会越办越好!

       　B.那我们的广播站什么时候开播呢?

       　A.每天的课间操，和下午放学，如果有特殊情况，我们另行通知。

       　B.同学们，通过刚才的介绍，你知道开设的栏目和投稿方式了吗?为了下期的节目更精彩，赶快拿起你的笔，积极投稿吧!

       　A.好了，校园之声广播站第一期节目马上就要和大家说再见了，请记住我们广播站的口号是校园之声广播站，我们自己的广播站!

       　让我们的节目在歌声中结束吧!祝老师们工作顺利。

       　B.祝同学们学xxx步。让我们下周同一时间再见。

播音：新闻稿件播读技巧

        1、《月若有情月长吟》

       　我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间，无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹钱为我妈治病。

       　突然，一阵凄凉的哭声传入我的耳朵。?谁?这么晚了，他为啥哭?我循着声音寻找，原来是一个小男孩。

       　小男孩看见我，揪着我的裤管：?我迷路了，送我回家，好吗?我本能地应了一声，就想抱起他走。突然，我触到了一束熟悉的目光。咦，这不是王医生的儿子吗?顿时，我心里轰起一腔怒火，王医生的影子又浮现在脑海。就是他，为了小小的一笔医药费而拒不为我妈治病!

       　这时，一声更凄厉的声音恨恨地剐了我一刀：难道真的丢下他不管?夜深了，难道就让他留在孤寂的野外，他不怕黑暗吗?他能抵抗动物侵害吗我打了个冷噤。啊!不能，我不能丢下他而去。

       　我轻轻地敲开了王医生家的门。我不理会他的语言与目光，只是快速地离开，我想我的心灵是纯净的，我不会因为金钱而丧失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因为愤怒，而是不愿在这块见利忘义的地方呆多一刻。

       　月儿已经爬上了树梢，有了些许凉气。我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信：人与人之间一定有人情的气息。

       　当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候，我嗅到了一阵药味。我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上说：?谢谢你，把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵的教育。在金钱与医德面前，我们应该选择医德。?

       　温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声。哦!月若有情月长吟!

        2、《秋天的怀念》

       　双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

       　当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的'，看着我。?听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。?她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去!?我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：?我活着有什么劲!?母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：?咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活

       　可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

       　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶?唰唰啦啦?地飘落。母亲进来了，挡在窗前：?北海的菊花开了，我推着你去看看吧。?她憔悴的脸上现出央求般的神色。?什么时候你要是愿意，就明天?她说。我的回答已经让她喜出望外了。?好吧，就明天。?我说。她高兴得一会坐下，一会站起：?那就赶紧准备准备。?唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!?她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：?看完菊花，咱们就去?仿膳?，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。　她出去了。就再也没回来。

       　邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

       　邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：?我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿　又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。**的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活?

        3、《纸钢琴 》

       　女儿酷爱音乐。

       　每天清晨当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴?不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊!

       　一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事?女儿从没见过父亲买一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

       　父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒头便睡。

       　日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发她已经再也数不清了?年复一年，五年过去了。女儿考上了最好的高中。

       　父亲去银行取出了存款。一路上陶醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他来到商店，来到一架钢琴前。这是一架锃亮的立式钢琴，标价：一万八。他想，?够了。?于是叫来售货员。当他满心欢喜地将紧拽在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝结了他的笑容。

       　父亲茶饭不思，一下子憔悴了。担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着健盘。父亲说：?爸爸没用，本来想给你买架真钢琴的女儿第一次看到了父亲的泪水。?爸爸!?女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

       　她坐过去，十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

播音主持自备稿件-寓言故事-朗诵技巧(3)

        播音：新闻稿件播读技巧

       　新闻稿件的类型包括新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，新闻评论一般都会结合即兴评述考察。

       

       　我们理解一篇新闻稿件的时候，应该按照以下的思路去详细、具体地把握稿件的内容。

播音：新闻稿件播读技巧

（一）把握新闻稿件的结构

       　了解基本事实对新闻稿件结构的把握，有助于我们对新闻事实快速的了解，有声语言的准确表达。

       　一般来讲，新闻稿件是由导语、主体、结尾三部分构成的。有的新闻稿件还增加了背景的部分。导语就是用最简短的语言引起受众对新闻事实的兴趣、关注。主题是一具体的新闻事实的材料，详细地将导语中提及的问题叙述清楚。

       　背景部分是通过对新闻事实发生的历史、环境等背景材料的介绍，使受众更清楚地了解新闻事实以及它的价值，结尾是对新闻事实的概括总结，引向深化。

（二）联系背景，明确针对性，强化引导作用

       　背景包括事件发生背景以及播出背景。对背景的了解，有助于我们播报新闻时，明确新闻导向，逐渐强化播讲愿望，避免将新闻播报得平淡无奇，避免"见字出声"的现象。

        （三）抓住新鲜点，激发播讲愿望

       　新闻播音是通过新鲜点来吸引受众的，新鲜点就是新闻稿件的新意所在。

       　对它的把握，有助于我们形成强烈的播讲愿望，使我们的有声语言表达更具活力，顺畅自如。

       　新闻播报不是念稿子他也是有一定的要求的，所以新闻播报也就有一定的技巧和注意事项。消息应该理解为在最短的.时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求：

       　(1)准确无误：时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。

       　(2)层次清楚：一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。

       　(3)节奏明快：什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。

       　(4)朴实大气：以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。

新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意：

       　(1)播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。

       　(2)消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。

       　(3)新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。

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「艺考」播音主持自备稿件散文

       

        《谦虚过度》

       　水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人，很受大家的尊重。小白兔夸它：?水牛爷爷的劲最大了!?唉，过奖了，犀牛、野牛劲儿都比我大?;小山羊夸它：?水牛爷爷贡献最多了!?它就说：?唉，不能这样讲了，奶牛吃下的是草，挤出来的是奶，它的贡献比我多。?

       　狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想：?我也来学习一下谦虚吧，这谦虚太好学了。?它想：?水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗?一是把自己的什么都说小点儿;一是把自己的什么都说少点。嗯，对!就是这样。?

       　一天，艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴，不禁发出了由衷的赞美：?哎呀，艾克大叔，您的尾巴真大呀!?艾克学这水牛爷爷的口气，歪歪嘴说：?唉，过奖了，你们老鼠的尾巴比我大多了。?啊，什么?小老鼠大吃一惊：?你长那么长的四条腿，却拖根比我还小的尾巴?艾克谦虚地说：?哎，不能这么讲了，我哪有四条腿，三条了，三条了。?小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。

       　艾克的谦虚没有换来美名，倒换来一大堆谣言。大家说：?唉，森林世界出了一条妖怪狐狸，只有三条腿，还拖一根比老鼠还小的尾巴

        《强者不吹牛》

       　小老鼠、小白兔、大公鸡比谁最厉害，在一起吹牛。

       　老鼠说：?我最厉害，有一次和大象决斗，我钻进它的鼻孔里，咬得它直喊饶命!对于我，大象都不在话下，还有什么可怕的呢!?

       　小白兔对小老鼠说：?你这个小地豆子，按体重比我小二十倍.也敢在这儿逞能!我是三次马拉松的冠军获得者，一次还创造了世界记录，连赛跑能手猎豹都惧我三分!?

       　大公鸡说：?你们都给我住嘴!俗语云?雄鸡一唱天下白?，太阳都按我的叫声出来，连人类也听我的指挥，按我的命令起床下地，因此老子天下第一!?

       　他们正在不着边际地吹牛，旁边的草丛中躺着一只老虎，似睡非睡，似醒非醒，听了他们的话，闭目微笑。过了一阵，老虎忽然打了一个哈欠，不由自主地说：?好困呀!?

       　老鼠、白兔、公鸡一听，无不抱头鼠窜?

播音主持散文稿件

        「艺考」播音主持自备稿件散文3篇

       　朗读好自备稿件，不光用声音、技巧，主要用心，用心去?摸?、去表达。它需要考生强烈的情感投入、甚至激情。考试时绝对不要仅仅用声音，客观冷漠的表述，也不要声嘶力竭的大喊大叫，不要拿腔拿调，用刻板的语言形式去朗诵。但是前提是也要选择合适自己的自备稿件，下面我为大家整理的播音主持自备稿件散文3篇。一起看看吧!

       

        播音自备稿件散文《一个人的双人舞》

       　真的想不起他们的名字了，却一直记得他们的爱情。

       　他们是世界闻名的双人花样滑冰运动员，生活中是恩爱夫妻，滑冰场上是最佳搭档，他们的表演配合默契，珠联璧合，多次在各种大赛中获奖。

       　所谓天妒佳缘，一次意外丈夫去世了。这对于常人无疑是一次巨大的打击。对于她，这打击更是加倍的，因为她失去的，不仅是生活上的爱侣，也是艺术上的合作伙伴。从此，她远离了滑冰场。

       　沉寂几年后，她忽然宣布，要再进行一次花样滑冰，这次，是她一个人，舞姿还是那样娴熟，还是那样优美。她还是从前的她，沉寂了数年，丝毫也没有影响到她艺术水准，她依然是滑冰场上轻盈的精灵。

       　但是，所有的观众都落泪了。滑冰场虽然只有一个人在旋转，在腾跃，但她的动作却分明是两个人的。她的身侧，似乎总是有另一个人的影子。她举臂，似乎有人在为她支撑;她腾跃，似乎有人在扶她的腰;她旋转，似乎有人在与她同行;她微笑，似乎是对着那个人?。虽是一个人的'独舞，她的动作却总是双人舞的动作。似乎是那个人还陪在她的身边，一如从前。

       　最后的造型是他们当年的经典。现在，却只有她一个人。另一半，是虚幻，是残缺，是伤痛?。

       　她凝固成一尊雕像，一动不动，只有眼泪涔涔而下。

       　那是一个人的双人舞，是残缺的完美，是爱情的绝唱。

       　一去经年，时光流转，物是人非。但在滑冰场上，在她的心中，爱人一直都在，一刻也不曾远离。

        播音主持自备稿件散文《孤独与奋斗》

       　老人赢了。他战胜了自己，战胜了那条鱼，那条他从来没有见过的美丽的大鱼。

       　那条鱼比老人的小船长出许多。老人撑起瘫痪般的躯体，费了很长时间才把小船栓在大鱼的身上。他不知道应该让鱼带着他走，还是他带着鱼走。

       　他没有发现一群无所畏惧的鲨鱼正嗅着血迹朝这里涌来。?

       　这不公平!你们这些厚颜无耻的强盗，真会选择时机。可我不怕你们，我不怕你们，我不怕你们!人并不是生来要给打败的。你可以消灭他，可就是打不败他，你们打不败他!?

       　成群集队的鲨鱼向老人的战利品系在船边的大鱼成群集队的鲨鱼向老人的战利品系在船边的大鱼发起猛攻。那撕咬鱼肉的声音使老人再一次站立起来。他重新举起鱼叉，悲壮地站在船头。他决心捍卫他的战利品，就像捍卫他的荣誉?

       　当老人终于回到他出发时的那个港口，天空第三次黑暗下来。它的船边只剩下大鱼粗长的白色脊骨，夜晚的潮水摇晃着那条美丽硕大的尾巴，老人无力上岸回到他的小屋。就在船上睡着了，头枕着那张补过几次的旧帆。

       　人并不是生来要给打败的。你可以消灭他，可就是打不败他，打不败他。

       　老人睡着了。他梦见年轻时看到过的非洲。他梦见了狮子。

        播音主持自备稿件散文《大山中的老师》

       　老师在火场中狂奔着往返，她把十几个孩子一个一个地抱离了火场。那时的我，除了恐惧就是哭泣，当屋里就剩下我和另外一位小女孩的时候，我的哭声甚至比凶猛的火势还要嚣张。也许，就是这嚣张的哭声，让我占据了，最后一个生的机会。

       　我到现在都还记得，老师一把把我抱起来的时候对我说：?孩子，别哭，老师不会丢下你的。?

       　当老师最后一次冲进着火的茅草屋，大火呼啸着吞没了我们的学校，吞没了老师的背影，吞没了火海中最后一声哭泣。

       　茅草屋轰然倒塌了!我和所有活下来的孩子都惊呆了。

       　那个时候的我们，还不能理解生和死的距离，但是，我们都清楚地记得，那个和我在火海中手拉着手，那个我们班上最小的女同学，那个和老师同时葬身火海的小女孩，是老师唯一的女儿!

       　二十年过去了，每逢到了清明时节，我和当年的许多同学，都会在老师和他女儿坟前，放下一束束的山花，我会对老师说：?对于过去，我永远都没有机会说抱歉或者感激了，但是，老师，我向您发誓：无论多么苦、多么难，我都不会离开这片大山，这座学校，和这群孩子。?

       　朗诵指要

       　这是一个催人泪下的悲情故事。惊动天地，感人至深。大山中这位伟大的老师，用自己无私的爱、用自己和女儿宝贵的生命换来了十一个学生的平安，她的生命的价值得到了延伸。朗诵时，要把握好第一人称的语言特点，感情充沛，给人以强烈的震撼与感染。

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       　播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点，下面就是我整理的播音主持散文稿件，一起来看一下吧。

　播音主持散文稿件篇一《陪着你慢慢走》

       　他的左手扶着她的肩，右手紧紧拽着她的一只胳膊。她的双手总是握成半拳的姿势，两只僵硬的胳膊扭曲着悬在空中。她的双脚也变了形，走一步，身体便会激烈地晃一晃，远远望去，好似一个不倒翁。

       　他搀扶着她，一步一步地挪动。她每迈开一步，他仿佛都使上全身的力气。或许是长期低头弯腰的缘故，他瘦长的身体显得有些佝偻。常有人远远对着他们的背影叹息：原先是多么漂亮的一个女人啊，一场大病把人折磨成这样——不到30呢，可惜呀!也有人嘀咕：那男的肯定撑不久，总有一天会撒手，毕竟，他还年轻……

       　然而，从春到秋，自夏至冬，无论风霜雪雨，每天清晨，他们都会出现在这条沿江大道上。偶尔有熟人同他打招呼，他便会扬起脸，爽朗地笑着大声说：“好多了，好多了，今天又多走了两步呢!”

       　那天早上，他像往常一样扶着她走在沿江大道上，看不出任何征兆，台风夹着暴雨席卷而来。呼啦呼啦的风声，哗哗的雨声和咣的物口当体坠地声响成一片。“轰”的一声巨响，身后的河坝决了一道口子，浑黄的河水咆哮着冲到马路上。

       　风雨中，他和她像两棵飘摇的小草，找不到着陆的方向。路上的水一点一点往上涨，很快便没过了他们的小腿，大腿，腰和胸口。他们像两片叶子，在水中漂浮。

       　他不再徒劳地叫喊，而是拽着她的手，慢慢地在水中挪动。一个小时后，他们被武警发现。他一手抱着一棵香樟树的枝丫，一手死死拽着她，被救起时，他已经昏迷，人们无法将她的手从他的手心掰开。直到他苏醒过来，看到她傻笑的脸，他的手指一抖，两只紧扣的手才松开。

       　采访抗洪现场的记者恰好看见这一幕，便问他：只要一松手你就可以脱险，可你没这么做，是怎么想的?他嗫嚅着：那时，哪还有心思去想呀?我只晓得，要像平常那样拽牢她的手，陪着她慢慢地走。

       　说这些时，她嘿嘿地笑着，嘴角流出的涎水，如一串珠子溅落在他的手腕上，他慌忙拿毛巾给她擦嘴角。她吃力地抬起右手，用握不拢的`手指扯起毛巾，笨拙地拭着他手腕上的口水，又傻笑着，踮起变形的脚，把毛巾往他脸上蹭。他立即半蹲下来，温柔地把头伸到她的手边，任由她用沾着口水的毛巾，乱乱地擦着自己的脸。在后来播出的电视画面上，人们看到他一脸平静，看不到一丝劫后余生的惊惧。

       　他和她依然在每个清晨出现。他们艰难挪动的每一步，都让我坚信，世间真有这样一种爱：可以分担你一生的愁，不用海誓山盟，却能在暴雨狂风中，陪着你慢慢地走…

　播音主持散文稿件篇二《远方的夜》

       　黄昏是打开夜的一道门。那道门在旷野中伫立，蝙蝠在它的额前忽东忽西毫无规则地

       　飞翔。无言的黑影，让黄昏变得神秘和亲近。随后，黄昏就慢慢阖上眼睑，成长为黑夜，单纯和透明。

       　那时，农村还没有电灯。人们吃罢晚饭，就搬张凳子聚在村口，用芭蕉扇拍着蚊子。拉拉家常。伸手不见五指的晚上，只有开口说话，人们才能分清对方是谁。庄稼地从村头往远处延伸，玉米稞子遮住道路。向东走过一段土路是个缓坡，爬上去能看见远远的灯火。孩子以为是星光，大人说那是矿上的灯光。除了这些，再没什么可看。这几盏灯火，成了孩子想象的出口。

       　透明的黑暗在我面前伸展，像一大滴露水，富于弹性和张力，把梦包裹和融化。那黑暗清新，散溢着泥土的芬芳，干净得没一点渣子。三两个萤火虫在远处飞舞，大人说拍拍手。它就能冲你飞来。我们就拍着手，嘴里一通乱喊，果然看见一只萤火虫越飞越近，最后绕过树木，飞进我家的院墙。我们跑进院门，见那只萤火虫飞得有一人高了，就一把打在地上，然后拾起来倒捏着头，露出它发光的腹部，在黑暗中抡起胳膊，萤火就滑出一圈一圈的光。我晃着它跑出院子，用它来吸引更多的萤火虫。后来，我看见更多的萤火，它们照亮了一条道路。

       　我对夜寄予幻想。

       　那时我已长大，自己住三间老屋。夜像家乡的老屋，老屋的气息宁静安祥。屋后面是小路和庄稼地。后墙上开两个小窗，像老屋的两个耳朵。我能从这两个耳朵清晰听见庄稼叶子的磨擦，或过路人偶尔走过时的脚步与对话。几只壁虎在窗外趴着，伺机捕获被灯光吸引的昆虫。如果有雨,就能听到庄稼叶子更动听的演奏,那声音据说曾被音乐家写入乡村音乐经典。院子里有棵梨树，风雨大的时候令人担心，半夜里能听见梨子落地的声音，或砸碎在磨盘上的声音。它们使夜显得富有。

       　但是我越来越失去黑夜。生活的碎片被灯光照耀，反射出彩虹，辨不清面孔

       　那是午夜或凌晨，铁链锁着大门，我没带钥匙，只好翻门而入。大门被弄得哗哗作响，整条街都能听到。有一双眼睛从窗户后面看见我，认出我，但并不说话。大楼上一个窗口睁开，有人彻夜不眠，等早晨来人接班。一排路灯在我面前伸展，是一些声控灯，不管我走路多轻，只要走到跟前，它就打开，为我照亮道路，同时还照亮我的脸，我的表情，以及地上的影子。

　播音主持散文稿件篇三《两千年前的闪击》

       　夕阳西下，缟绫飞卷，你修长的身影，像一脉苇叶在风中远去，朝那个预先埋伏好的结局逼近。黄土，皑雪，白木……从易水河到咸阳宫，每一寸都写满了乡愁和忧郁，那种无人能代的横空出世的孤独，那种“我不去，谁去”的剑客的自豪。是的，没有谁能比你的剑更快，你是一条比蛇还疾的闪电!那是一个怎样漆黑的时刻，漆黑中的你后来什么都看不见了，接着便是身躯重重摔地的沉闷。死士，他的荣誉就是死。没有不死的死士。除了死亡，还有世人的感动和钦佩。一个凭失败而成功的人，你是第一个。一个以承诺换生命的人，你是第一个。你让“荆轲”这两个普通的汉字，成为了一个万世流芳的美学碑名。 “我将穿越，但永远不能抵达。”

       　朗诵提示

       　这段文章节选自作家王开岭的散文《两千年前的闪击》。讲的是作者来到易水河畔悼念两千年前的刺秦英雄荆轲时的心情感言。这一段是文章的高潮、结尾部分。总体看来，整篇文章的节奏应该属于沉稳型，但中间却“藏”着一段强疾节奏的内容。

       　“是的，没有谁能比你的剑更快，你是一条比蛇还疾的闪电!……那是一个怎样漆黑的时刻，漆黑中的你后来什么都看不见了，接着便是身体重重倒地的沉闷。”从这一段内容中，我们可以非常鲜明地感觉到一种危急、紧促、生死一发的紧张情绪，而为了表现这种情绪，强疾节奏就有了用武之地了。

       　可以说，强疾节奏是四种节奏中最难表现、最难把握的。其中的重点便在于播读者的唇舌应始终处于紧张状态，吐字清晰有力;声音不能拖沓、语速要快，应当在保持语流连贯的同时加强声音的弹性;气息充足有力，尤其应当注意小腹的气息储备和运用。而这一切都是需要以扎实的吐字发声基本功作为支持的。

       好了，关于“播音稿件”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“播音稿件”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。