初中主题班会记录20篇_初中主题班会记录20篇2000字

初中主题班会记录20篇_初中主题班会记录20篇2000字

       希望我能够为您提供一些与初中主题班会记录20篇相关的信息和建议。如果您有任何疑问或需要更深入的解释，请告诉我。

1.初中励志主题班会教案

2.期末暑假安全教育主题班会记录

3.精选初三主题班会教案

4.开学第一课主题班会活动记录（9篇）

初中励志主题班会教案

        初中励志主题班会教案（精选6篇）

       　作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的初中励志主题班会教案（精选6篇），欢迎大家分享。

       

初中励志主题班会教案1

        教学目标：

       　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

       　2、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。

       　3、唤醒学生探究意识，提高学生理解、表达能力。

        教学过程：

        一、复习质疑

       　1、课题中励志是什么意思呢？（为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。）

       　2、在课文中徐悲鸿先生到底励的什么志，我想还是要在读课文中寻找答案。请同学们快速浏览课文，画出有关句子。

        二、紧扣关键词句，研读课文。

       　1、交流。（必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。）

       　2、出示必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。学生齐读这句话。徐悲鸿为什么要说这句话？请同学们读课文1-2自然段，细细地去体会。

       　（1）学生回答徐悲鸿是在外国学生的嫉妒和讥讽下说这话的。指名读外国学生的话。

       　（2）教师叙述1919年的中国贫穷落后，内忧外患，国内战乱不断，在国际上没有地位，中国人在国外常常遭人白眼和看不起的社会现实。再读外国留学生的话。

       　3、必须什么意思？（一定要这么做）徐悲鸿一定要做什么？（学生再读这句话，回答一定用事实让他们重新认识一下真正的中国人。）他们指谁？教师追问。当学生回答出他们指外国留学生时，教师继续提问真正的中国人是指什么样的人？

       　（真正的中国人指有骨气的中国人；真正的中国人指勤奋刻苦的中国人学生对自己的理解，实现着多元解读。）

       　3、徐悲鸿用哪些事实让外国留学生重新认识一下真正的中国人？学生再读课文思考，可以找一找、划一划，同位之间进行合作讨论。

       　预设：

       　（1）、当学生回答出徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前时，教师提问学生，以前的徐悲鸿学画时刻苦努力，而今天的徐悲鸿为什么要更加奋发努力？

       　（必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人，完成自己的志向。）

       　学生齐读必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。

       　（2）当学生回答出每逢节假日，徐悲鸿常常一画就是一整天时，教师提问学生徐悲鸿为什么要这样潜心临摹？又一次回到必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人的语句上，体会出徐悲鸿之所以这样做的原因是为了让外国人重新认识一下真正的中国人，再次齐读这句话，感受徐悲鸿为中国人争气而刻苦努力的精神。

       　徐悲鸿每逢节假日在巴黎博物馆潜心学画只是他刻苦学画的一个例子。徐悲鸿为了完成自己的志愿，每天坚持学画10个小时以上，常常忘了休息，就连动物园的老虎也常常会成为他的写生对象。（出示《骏马图》，这只仰蹄奋起的骏马，不就是徐悲鸿的最好写照吗？学生读四、五节去体会徐悲鸿的刻苦学画精神。）

       　（3）当学生回答出徐悲鸿宁可过清苦的生活，也要把省下的钱购买绘画用品时，教师引导学生把自己的生活与徐悲鸿的生活进行对比，感受徐悲鸿生活的清苦。接下来提问学生是什么支撑徐悲鸿宁愿过清苦的生活，也要把省下的钱购买绘画用品。再一次回到了必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人上，一起大声读这句话，深化理解徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神。

       　学生读有感情读第六节，朗读时抓住关键词语小阁楼、一杯水、两片面包，体会文章通过这样的描写来衬托徐悲鸿奋发努力的精神。

       　4功夫不负有心人，徐悲鸿的画展轰动了整个世界，他用事实让外国留学生重新认识了中国人。齐读第七节。

       　5、学生读此时留学生的表现，提问，为什么留学生的态度与刚开始发生了这么大的变化。什么叫有眼不识泰山。

       　读留学生的话，在通过对震惊、鞠了一躬、有眼不识泰山朗读品味中，感受到那个外国留学生对中国人的重新认识以及他的忏悔。）。

       　6、教师小结，升华情感。

       　年轻的画师徐悲鸿留学法国时，为了回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，已优异的成绩为中国人争了光，他代表了中华民族不屈不挠的永不服输的精神，让外国人再也不敢小视我们民族，小视我们中国人。我们再读课文，记住徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神。

        三、升华情感，小结写法

       　1、引导学生抓外国留学生前后态度变化的关键词：

       　很不礼貌鞠了一躬

       　是什么让这位外国留学生前后的态度发生如此大的变化

       　2这位外国留学生由因偏见很不礼貌出言不逊，到徐悲鸿油画轰动画界而鞠了一躬。他对徐悲鸿表示深深的敬佩！

       　此时你想对徐悲鸿说些什么哪？

       　（学生自由谈话，升华情感）

       　3小结

       　为了表现徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神，课文不仅从正面描写了徐悲鸿的表现，承上启下，转承自然，还用了一定的篇幅描写了外国留学生的前后表现，进行前后对比，反衬徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神。自己再读一读，好好体会。

        四、联系自己，拓展延伸

       　同学们，徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神给大家留下了深刻的印象。徐悲鸿的成功得益于为祖国勤学苦练的精神，我想更得益于他的励志。只有励志了，我们的人生才有目标，生活才有奔头，学习和生活起来才充满活力和力量，会让我们拥有克服困难的勇气。大凡有所成就的人，都有励志的经历。那我们现在应该怎么做哪？又应该向徐悲鸿学习什么哪？请大家说出自己的真实感受。

初中励志主题班会教案2

        教材分析：

       　这是一篇人物故事。课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国学画时，立志为中国人争气而勤奋刻苦学习，以优异的成绩为国争光的故事。赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神。

       　课文紧扣题目，叙事清楚明白。首先全文围绕课题，围绕中心，逐层写来，井然有序。其次过渡自然，衔接紧凑。再次前后照应，结构严谨。

        教学目标：

       　1.正确、流利地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。

       　2.学会本课10个生字词，理解生字词及课文。

       　3.学习给课文分段，说出段落大意。

       　4. 教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，立志刻苦学习，长大为祖国争光。

        教学重点、难点：

       　通过朗读体会徐悲鸿为祖国人民争气争光，发愤努力，刻苦学画的精神。

       　学习给课文分段，说出段落大意。

        教学准备：

       　挂图，相关课外资料

        教学时间：

       　三课时

        第一课时

        教学目标：

       　1. 初步了解课文，通过观察徐悲鸿的《奔马图》，自己学懂有关内容读懂故事中的人物。

       　2. 学习本课的生字新词。

       　3.教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，立志刻苦学习，长大为祖国争光。

        教学过程：

       　一、导入新课

       　1.课件演示徐悲鸿的画，让学生了解他的成就。

       　2.说说你对徐悲鸿有那些了解？

       　简介徐悲鸿

       　3.板书课题，并解题。

       　（励，激励；志，志向。励志的意思是：为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。）

       　二、初读课文

       　1.自学生字词

       　2.相机出示重点、难读词语，强调教学。

       　成绩 优异 鞠躬 疲倦 激怒 勇往直前

       　3.学生自读课文，要求：

       　逐段练读，把句子读通顺。然后四人小组集体活动。

       　（教师巡回指导）

       　4.引导学生逐段朗读，师生共同纠正。

       　强调：

       　句子：靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的，必须用事实/让他们重新认识一下/真正的/中国人！

       　徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试。

       　5.互相交流理解词语的情况。

       　提示：你学会了那些词？是通过什么方法学会的？（联系上下文、）还有那些词不懂？

       　三、整体感知课文内容，理清段落。

       　1.自由读课文，思考讨论：

       　⑴徐悲鸿的志向是什么？

       　⑵为实现这一志向，他是怎么做的？

       　⑶结果怎样？

       　2.练习分段。

       　根据问题讨论分段。

       　3.小结

       　第一段：（13）写徐悲鸿立志成材，为中国人争气。

       　第二段：（46）写徐悲鸿励志勤学苦练。

       　第三段：（78）写徐悲鸿以优异成绩轰动画界，改变了外国学生的偏见。

       　四、总结课文

       　五、作业

       　1.朗读课文。

       　2.多音字组词

       　重 冲

       　3. 在括号里划去不恰当的字。

       　再接再（厉 励）

初中励志主题班会教案3

        教学目标：

       　1、 初读课文，学会生字新词.

       　2、 理清课文条理，初步了解课文主要内容，感受徐悲鸿的爱国之情。

       　3、 理解“有眼不识泰山”的真正含义。

        教学重点：

       　理清课文条理，初步了解课文主要内容，感受徐悲鸿的爱国之情。

        教具准备： PPT

        教学过程：

       　一、激情导课

       　1、看图猜成语。同学们，看图，你们能猜到哪些成语：万马奔腾，骏马疾驰，栩栩如生。

       　2、这就是伟大画家徐悲鸿的经典之作《奔马图》，这幅作品在当时曾轰动整个画界，不仅如此，他学画时潜心临摹，刻苦学习的精神和炽热的爱国之心令人难忘。

       　3、今天我们就一起学习一篇课文，题目叫《徐悲鸿励志学画》。看到题目，你觉得作者应该写些什么？（徐悲鸿为什么要励志学画？怎么励志学画的？结果怎样？为什么是“励志”而不是“立志”？等）能这样想很好，说明我们写文章时也按照这样的顺序去写就更有条理了。让我们跟随作者走进课文。

       　二、民主导学

       　任务一：理清课文条理，整体感知课文。

       　策略：小组交流前置性作业的学习情况。要求1读准字音，读通句子。2理清课文条理，初步了解课文大意。

       　1、小组合作学习。

       　2、展示交流。

       　边交流边板书：起因 经过 结果

       　（人们在写文章时常常按照起因-经过-结果的顺序去写，使读者更加清楚明白。所以理清课文条理更有利于我们很好地理解课文。）

       　3、看到大家学习交流如此认真，老师真的能感受到合作学习的快乐，那我想看看这些词大家掌握的怎样，读词——

       　第一组 绘画 认识 疲倦 陈列 租房 杯子 购买 错误

       　第二组 徐悲鸿 达仰 嫉妒 励志学画 不知疲倦 潜心临摹

       　功夫不负有心人 轰动画界 有眼不识泰山

       　4、 能不能用上其中的一些词说说课文主要内容。

       　（概括文章的主要内容，也是一项基本功，坚持练习，总会有收获的。）

       　5、 文章中有两句话是别人对徐悲鸿的评价，快速看看，是哪两句？

       　（1 功夫不负有心人。2有眼不识泰山。）

       　6、功夫不负有心人是在徐悲鸿勤学苦练，潜心临摹取得成就时别人对他的评价，而“有眼不识泰山”是谁对徐悲鸿的评价？

       　任务二：理解“有眼不识泰山”的真正含义。

       　策略：找出文中描写外国学生神态，语言的词句，读一读，看看读出了什么？试着有感情地朗读，体会外国学生前后变化的原因。

       　交流：1（不礼貌—鞠了一躬，感受到由看不起--尊重）

       　2 齐读，前：读出轻蔑的口气。后：读出佩服的口气。

       　补充问：泰山？徐悲鸿。“有眼不识泰山”的意思是：长着眼睛却没有真正认识有志气的徐悲鸿。比喻浅陋无知。

       　补充典故。选择：泰山：1 著名的山。2 鲁班的徒弟。

       　面对自己不了解的人或事，我们不要妄加评论 否则就会被人说成是浅陋无知， 成为“有眼不识泰山”之人了。

       　三、检测导结

       　1 填空 立志 励志

       　2 区别意思 立志：立下一个愿望。

       　励志：经过努力，实现立下的美好愿望。

       　3 再看题目，怎么解释? 徐悲鸿励志学画，决心为国争光

       　徐悲鸿怎样励志学画的？为什么有人说徐悲鸿“功夫不负有心人”呢？我们下节课接着讲。

        板书： 徐悲鸿励志学画

       　（1-3）起因 受辱立志

       　（4-6）经过 刻苦勤奋

       　（7-8）结果 轰动画界

初中励志主题班会教案4

        教学目标

       　⑴学会17个生字，其中田字格上面的6个只识不写，生字组成的词语要理解。

       　⑵学习给课文分段，说出段落大意。

       　⑶教育学生以徐悲鸿为榜样，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。

        教学重点

       　教育学生以徐悲鸿为榜样，学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。

        教学难点

       　正确、流利、有感情地朗读课文，抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。

        教法

       　学法启发引导，讨论交流。

        教学过程

        第 1 课时

        一、 揭示课题

       　⒈由图导入，出示徐悲鸿《奔马图》通过提问，简介徐悲鸿。

       　⒉板书课题，理解。

       　⑴齐读，“励志”是什么意思？指名连起来说说题目的意思。

       　⑵读题目质疑。

        二、 初读课文

       　⒈自读课文。

       　⑴认读生字表中的字，读准每个生字的音。

       　⑵在课文中画出带有生字的词，读顺句子。

       　⒉试读课文

       　指名逐段试读，师生共同纠正读错的地方，最后再自由读。

       　⑴正音：提醒学生读准“励”边音；“怒”鼻音；“租”平舌音。

       　⑵词语释义：互相交流，已通过什么方法了解了那些词义，还有那些词语不理解？

       　⒊学写生字

       　⑴出示生字词，齐读再次正因。

       　⑵突出重点，分类指导写字。

       　⑶学生描红。

        三、在读课文，理清段落

       　⒈自由读、思考：

       　⑴徐悲鸿的志向是什么？怎么做的？结果怎样？

       　⑵讨论归纳分为三部分。

       　⒉练习分段

       　⒊指名安分好段落朗读课文。

        四、作业

        第二课时

        教学过程：

        一、 复习检查

       　⒈指读生字词。

       　⒉辨析多音字。

        二、 细读课文

       　⒈读题引入，齐读课题。徐悲鸿立下了什么志向？小声读1-3自然段。

       　出示“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。”体会徐悲鸿说这句话时的想法及心情，讨论为什么这么激动？

       　⒉指读外国学生的话。

       　⑴外国学生的话有几层意思？

       　⑵那一句话最使我们气愤？

       　讨论：抓住“很不礼貌、冲着、别以为、天堂、也成不了才”等，读除外国学生的傲慢，欺人的语气，体会此时徐悲鸿的心情。

       　⒊齐读第3自然段，了解此时徐悲鸿的想法，再指读已出示的“必须用……”这段话，体会此时徐悲鸿内心世界。

       　⒋自由读第4自然段，学习这一过渡段的写法。讨论：

       　⑴比较句子，出示“从此，徐悲鸿更加奋发努力”。与文中冤句比较体会，体会原句的生动。

       　⑵指导朗读，强调“不知疲倦，日夜奔驰，勇往直前”。这几个词语。

       　⒌出示文中的句子“功夫不负有心人”解释。

       　讨论：徐悲鸿花了多少工夫？默读5、6自然段，自由勾画讨论。

       　抓住“每逢”“画呀、画呀”“常常”“一整天”“只用、省下”等词句，通过读、评、议悟出“功夫不负有心人”的真正含义。

       　⒍三年过去了，结果怎样了呢？

       　讨论归纳出：a成绩优异，引起轰动。B外国学生震惊，佩服。

       　⒎重点分析第8自然段。

       　⑴指读外国学生说的话，与第一次语言进行比较，有什么不同？从说话的内容、神态、语气等分析，读中感悟引起变化的原因。

       　⑵徐悲鸿此时内心的想法呢？再次齐读“必须用事实让他们……中国人”这句话。

       　⒏总结全文

初中励志主题班会教案5

        教材分析

       　《徐悲鸿励志学画》是苏教版四年级上册第二单元的三篇课文，讲述的是我国著名国画大师徐悲鸿先生在法国留学时受到外国学生嘲笑后励志学画、为国争光的故事，赞扬了他励志学画，为国争光的优秀品质。

        教学目标

       　认知目标：理解本课的重点句子，了解徐悲鸿励志学画的过程。

       　理解能力目标：

       　1、能在理解课文内容的基础上复述课文内容，理解徐悲鸿励志学画的原因及做法。

       　2、理解“有志者事竟成”、“有眼不识泰山”的含义，体会徐悲鸿励志成才的做法。

       　情感目标：教育学生以徐悲鸿为榜样，从小树立立志爱国，矢志报国的思想。

        教学重点和难点

       　教学重点：理解“有志者事竟成”、“有眼不识泰山”的含义，体会徐悲鸿励志成才的做法。

       　教学难点：理解徐悲鸿励志学画的过程，体会徐悲鸿是怎样为民族争气争光的。

       　教学方法：引读法、读中悟，小组合作交流

        教学过程

        一、上节知识回顾

       　1、课文介绍了徐悲鸿的什么事？

       　2、找出课文中能说明徐悲鸿励志学画的语句。

        二、深入学习课文

        （一）学习课文第一至三自然段。

       　1、出示课文片段，学生默读课文，思考：

       　（1）徐悲鸿初到巴黎时遇到了什么事？当时他是怎样想的，又是怎样做的？

       　（2）“激怒”、“偏见”是什么意思？

       　2、读句子，说说你的体会。

       　“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。”

       　思考：“真正的中国人”在这里指的是什么样的人？说说你的理解。

       　3、指导朗读课文第一至三自然段。

        （二）学习课文第四至七自然段。

       　徐悲鸿说他要让外国人重新认识一下真正的中国人，他又是如何来做的，请同学们默读课文第四至七自然段。

       　1、默读课文，找出相关的句子，来读一读，想一想：中心句是什么？

       　2、交流。

       　3、比较句子。

       　（1） 徐悲鸿每天坚持画马。

       　（2） 他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

       　想一想：两个句子哪一个写的好些？为什么？

       　4、播放徐悲鸿学习作画的。

       　5、交流：说一说你对“功夫不有心人”的理解。

       　6、指导朗读课文。

       　徐悲鸿以自己自强不息、刻苦钻研的精神学习作画，作品轰动了巴黎画界，是欧洲人为之震惊，实现了他要让外国人重新认识一下真正的`中国人的愿望，连那位嘲笑他的那位外国人为之折服，让我们听一听外国人对他的评价吧！

        (三)学习课文第七自然段.

       　1、 齐读课文 想一想：

       　“有眼不识泰山”是什么意思？

       　那位外国人为什么会向徐悲鸿鞠躬？

       　2、“震惊”是什么意思？

       　3、指导朗读课文。

        （四）合作交流 升华感情

       　想一想：外国人的态度有什么变化？为什么会这样？

       　说一说：此刻你的想法。

        三、课堂总结。

       　《徐悲鸿励志学画》这篇课文讲的是——在法国留学是因为——而被人瞧不起，最后在徐悲鸿的顽强努力下，是那位外国人认输的事，告诉我们——的道理，同时也赞扬了徐悲鸿的伟大的爱国精神。

        四、延伸拓展，升华主题

       　1、 用上下列词语，试着复述课文。

       　嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦

       　陈列 临摹 优异 承认 震惊

       　2、 以“徐悲鸿爷爷，我想对你说”为开头，写一段自己学习课文的感想。

初中励志主题班会教案6

        活动目的：

       　1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学；

       　2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态；

       　3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。

        活动时间： 20xx/x/x

        活动地点： 高三（8）班

        活动主持人： 班长

        活动过程：

        一、教师致词：

       　高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢？在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处！

        二、展望风景

       　播放大学近三年的精选相片视频（题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等）

       　教师：大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。

       　时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种。种。那时的天，那时的地，那时的生活……

       　你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐？

       　学生发表感受

        三、登高望远

       　讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述

        四、互动交流

       　与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。

        五、结束： 希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好！

       　班会主题迈向大学，放飞梦想

        活动意义： 高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

        活动时间： 20xx年9月2日星期一班会课

        活动对象： 高三（1）班

        活动准备： 收集大学活动的精彩，制备PPT

        活动过程：

        1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标

       　设问：

       　1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）

       　总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

       　2）你们理想中的大学是怎样的呢？

       　学生探讨，了解学生对大学的理解。

        2、体验大学的精彩生活

       　1）通过欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；

       　让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

       　2）正确认识“大学”的意义。

       　大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

       　通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

       　3）大学“理财经”

       　由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

       　兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

       　奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

        3、品味一起奋斗的滋味

       　1）分享高三的经历

       　与学生交流高三的学习方法和学习心态。

       　2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

       　总结高三的学习经历中的付出和收获。

       　为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

        活动效果

       　通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

        活动反思

       　需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

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期末暑假安全教育主题班会记录

        安全教育主题班会会议记录

       　在我们的学习时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是我整理的学习安全的主题班会会议记录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

       

安全教育主题班会会议记录 篇1

        时间： 20xx年5月3日

        会议名称 ：防溺水安全教育专题会议 主持人： 贾xx

        记录人： 孙红民

        参加会议人员： 全校师生

        会议内容：

       　一、成立仁和小学防溺水安全工作领导小组： 组长：贾麦田

       　副组长：孙红民 郭利红

       　组 员： 宗军科 郑西田 郑西起

       　二、学习双八镇常楼小学关于学生预防溺水安全宣传教育工作的通知

       　三、学习双八镇常楼小学学生防溺水安全预案

       　四、进行防溺水安全知识教育宣传

       　五、各班班会加强防溺水安全教育；并做好班会安全工作会议记录。

安全教育主题班会会议记录 篇2

        会议时间： xx年6月11日

        会议地点： 大二班教室

        会议主题： 安全教育

        会议内容：

       　安全教育已引起全社会的重视，为积极响应我园开展好安全工作，增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力，努力营造稳定、安全、和谐的`教育环境。

       　紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”为安全教育日的主题，针对我班xx年的“安全教育周”活动，我们三位工作人员在班主任的主持下召开了班务会议，并认真制定了xx年安全教育周的活动计划：

       　1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。

       　2、重温一遍幼儿园安全守则及《幼儿接送制度》。

       　3、落实“安全第一，预防为主”的方针，健全安全工作责任制，带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”，不擅离工作岗位，加强班级常规管理，建立良好的班风班貌。

       　4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传，在增强家长安全意识的同时，希望在家园的共同努力下，对幼儿进行安全教育。

       　5、利用晨间谈话，对幼儿进行安全教育。

       　6、在“安全教育周”期间，出好一期班级安全教育专栏。

       　7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全，严格执行各项卫生消毒制度。

       　8、在“安全教育周”期间，让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。

       　9、组织幼儿观看安全教育安全伴你成长，并开展一次讨论。

       　10、听一堂由公安干警来园上的安全教育课。

       　11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。

       　12、观看一期“安全教育”展。

       　经过此次班务会议，我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》，同时还进行了工作分工，大家各尽其职。总之，安全责任重于泰山，我们要做到安全工作警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识，进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。

精选初三主题班会教案

        期末暑假安全教育主题班会记录（精选10篇）

       　在平凡的学习生活中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是我精心整理的期末暑假安全教育主题班会记录（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

       

期末暑假安全教育主题班会记录1

       　为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，于5月19日至23日，开展了为期一周的预防溺水教育周主题活动，并取得了显著效果，现总结如下：

        一、可行，组织有力

       　5月15日学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

        二、隐患排查及时，标语警示牌保证长效

       　5月16日至18日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近水域防溺水警示牌共立9块，永久性宣传标语32块，所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。

        三、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化

       　1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，各班召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

       　2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，共350份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。

       　3、各班分头召开了家长会，共15场次，家长到会率达80%以上，与孩子共同参加签名活动。在师生面前逐人表态发言，教育活动得到了家长的有力支持和配合。

       　4、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

       　5、6月初，学校与裴岗交警中队联合，向学生进行了一次交通事故展，一起起惨痛的史实。震憾了学生心灵。

       　6、安全教育工作常抓不懈，路队管理持之以恒。每周一晨会必讲，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。

期末暑假安全教育主题班会记录2

       　为进一步做好暑假期间青少年安全自护教育，培养青少年良好的心理素质和应变能力，掌握避险自护技能，减少青少年危险发生的条件和事故发生的可能性，促进青少年安全、健康成长，让广大青少年度过一个安全、健康、愉快的暑假，xx开展暑期自护教育工作，具体情况总结如下：

       　一、召开会议，宣传“青春自护·暑期安全”为主题的青少年自护教育活动的通知，成立活动领导小组，制定实施方案。

       　二、采用多种形式，开展宣传自护教育工作

       　（一）召开家长会

       　加强与教育部门的合作，组织各个小学、初中召开家长会，通过向家长宣传暑期自护教育工作，提高家长的安全意识，让各个家长做好孩子的监督、教育工作。尤其是xx位于湖泊附近，要重点向各个家长宣传夏季是溺水事故的高发期，让家长们提高警惕，禁止让孩子们到湖边和水塘边游泳、嬉戏。

       　（二）举办暑期安全知识讲座

       　xx根据各个地方的实际情况，积极开展安全知识讲座，为广大青少年普及暑期安全知识，提高他们的安全意识。知识讲座涉及的内容有禁止野泳，防范雷电、泥石流等自然灾害，乘车、乘船安全，禁毒知识，食品安全等内容，受到了众多青少年和学生家长的热烈欢迎。

       　（三）开展暑期安全疏散逃生演练活动

       　xx要积极开展了暑期安全疏散逃生演练活动，使暑期放假在家的学生们树立第一时间逃生的意识、掌握疏散逃生知识、提高自救互救能力。通过此次活动的开展，许多青少年都受益匪浅。

       　（四）充分利用媒体的作用，开展宣传活动。

       　xx定期在广播上进行宣传、组织人员在村子的户外宣传栏张贴海报，并安排人员对其中内容进行讲解分析。利用校园短信的平台，让各个学校给各个家长发送安全教育短信，让每个家长与学生都能时刻保持警惕，提高安全意识。

       　通过暑期开展的自护教育活动，使广大青少年和学生家长们都提高了安全意识，收到了良好的效果。

期末暑假安全教育主题班会记录3

       　7月2号，我们学校召开了以“暑期安全教育”为主题的安全教育活动。这次安全教育活动同学们都积极参加，安全教育活动也很顺利地完成了。

       　安全教育活动按原计划进行。同学们一种别样的方式来提醒自己要注意安全。安全意识在欢声笑语中进入了同学们的心中了。

       　紧接着我们进行了安全知识稳定活动，，加上同学们对安全知识的掌握也挺好的，所以在答题的时候都能够教好地答题。有些题目同学们不回答，可能是因为同学们对安全知识的了解还不够全面，因此，同学们在往后的学习、生活中要更加关注一些安全知识，让自己更多地了解安全的相关知识，提高安全意识。

       　最后，校长作了总结讲话，不但说到安全的重要性，提醒同学们都要注意安全，不要忽视安全问题，应该多加注意自己身边的安全：还说到了我们在大学一年里“得到”和“失去”的，让我们要调整好自己的心态，明确自己在大学里该干什么，大学里要学到的是什么。同学们听了，都很有感触。有些说自己得到的比失去多，有些说自己失去的比得到的多，更有同学说得到的和失去的都差不多……

       　这次安全教育活动顺利结束了，在此次安全教育活动中都有些做得比较好，同时有些做得不是很到位。总结如下：

       　1、在安全教育活动开始前因为没有事先通知同学们按班级来就坐，开始时有点乱，不过在分好位置，同学们都能够按班级迅速就坐。

       　2、安全教育活动期间同学们的都积极遵守纪律，都能够有秩序的参与安全教育活动的活动中，但在问答活动中，主持人在调动气氛方面做得还不是很够，在以后的安全教育活动中要有所改进。

       　3、在安全教育活动准备的的前期工作做得比较好，能够组织好同学做好安全口号的创作，在安全教育活动中成功的展示了，对同学们的启发作用挺大的。

       　4、老师、同学的相互配合让安全教育活动不是沉寂，而是充满活力的，同学们的热情都投入其中了。

       　总的来说，这次安全教育活动开得比较成功，希望以后的安全教育活动都会顺利完成，而且一次比一次好，在经验总结中不断地改进。同时，也希望这次安全教育活动“假期安全教育”能对提高同学们的安全意识有所作用，同学们都过一个安全快乐

期末暑假安全教育主题班会记录4

       　快乐的暑假生活即将开始，为了切实加强暑假期间安全教育，有效防止溺水事件的发生，在前期开展各类安全教育工作的基础上，近日，曹老集中学各班又集中开展了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会课活动。

       　本次班会课活动由年级组精心制作PPT，各班班主任按照要求开展教育，强调“珍爱生命，安全第一;预防溺水，远离危险”。通过让学生观看“防溺水教育”有关视频和，了解近年来发生在全国各地中小学生溺水案例。通过一个个真实的案例，让学生的心灵受到震撼，留下深刻的印象，从而提高警惕性。其次，让学生认识到平时所看不到的水下状况及其水温变化特点，以提高盲目下水游泳危害的认识。再次，进行防溺水安全知识介绍，让学生了解自救的方法。最后，向学生发出“防溺水”倡议。

       　此次宣教活动，让学生深刻认识到溺水事故的严重后果，掌握了更多的防溺水知识和技能，进一步增强了安全防患意识，牢固树立了“珍爱生命，预防溺水”的观念，为营造安全、和谐、文明的校园环境奠定了坚实的基础。

期末暑假安全教育主题班会记录5

       　为增强学生的安全意识，确保暑假期间不出任何问题，小学采取多项措施开展一系列活动，加强暑期安全工作。

        一、加强暑假安全教育

       　暑假前，学校集中对学生开展安全教育，通过校会、班会等形式让学生充分认识到“安全在我心中，生命在我手中”。发放“假期安全知识手册”，让学生熟悉掌握火灾自救、用电安全常识，以及雷雨等恶劣天气和自然灾害下应急生存本领、安全逃生知识等，增强他们的防溺水、自我保护、自我防范的意识和能力。学生书写安全保证书，强化学生安全意识。

        二、做好水域排查工作

       　假期防溺水是安全工作重中之重，学校组织教师对所辖区内的水库、大井、池塘等水域开展一次详细排查，及时发现和消除安全隐患，对损坏的警示标志进行了更换，使安全警示标志更醒目，确保防溺水工作到位。

        三、实行家校共同管理

       　通过召开家长会、发放致家长的一封信、与家长签订安全责任书等方式，让家长加强对学生的监督和管理。假期中，学生以村为单位分成小组，由教师和家长共同管理，小组成员相互监督，小组长每天汇报安全情况，教师汇总，对违反规定的批评警示，并及时与家长沟通，加强监督管理，确保不出问题。

期末暑假安全教育主题班会记录6

       　夏季是交通事故、溺水各类突发事件的多发期，为了切实加强流动儿童防溺水等安全教育管理工作，有效遏制流动儿童安全事故的发生，湾里街道多举措开展流动儿童暑期安全宣传教育活动。

        1、安全排查全覆盖。

       　网格员重点查找辖区内的安全隐患点，将交通要道、深水塘沟等安全隐患点逐一登记在册，做好安全防护措施，设置警示标语，组织网格员每天定时巡查危险水域，严禁儿童下水游泳。

        2、宣传教育面对面。

       　组织网格员进村入户发放《致家长的一封信》，网格员向家长和孩子重点宣传了暑假的`防溺水注意事项，强调不要让孩子单独外出游泳，教育孩子不到河边、池塘边等地方玩耍，此外还要注意孩子的用电、用水、交通等各方面的安全。

        3、知识讲座进社区。

       　组织志愿者开展流动儿童暑期安全教育知识讲座，讲座中，志愿者们将收集的日常案例说给孩子们听，让孩子们了解生活中防溺水注意事项，通过讲座，提高孩子们防范溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，加强青少年珍爱生命的责任感。

期末暑假安全教育主题班会记录7

       　一年一度的“暑假”即将来临，为了加强家长和小朋友的安全防范意识，我们向幼儿进行了暑期安全教育，幼儿园暑假安全工作。

       　一、通过谈话让小朋友进一步了解了放暑假期间的交通、饮食、游泳、用电、防火 等安全知识，为度过一个安全、快乐的暑期长假做好铺垫。

       　二、组织了多种形式的教学活动，如讲故事、看录像、做游戏、看图书资料等等，让孩子们在做做、看看、玩玩中掌握安全知识，提高安全意识。

       　三、向家长做好宣传工作，杜绝各类安全事故的发生。

       　1、认真履行监护人的职责，树立“安全第一”的意识。一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。

       　2、教育幼儿不玩水、不玩电，不到危险的地方玩、不玩危险物品。（如：剪刀、小刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等）。

       　3、教育子女自觉遵守公共秩序，不让孩子在马路边玩耍。

       　4、教育幼儿不到小河或水库边嬉戏、玩耍和游泳。

       　5、注意饮食卫生，不暴饮暴食，不在无证经营的小食店或小摊小贩吃食，不吃过期变质的食物，预防食物中毒。

       　6、让孩子保持良好的`生活作息制度，坚持早睡早起，积极参加体育锻炼活动，增强幼儿体质。

       　7、不带幼儿到人口密集的地方，做到勤洗手勤洗澡，预防各种传染病的发生。

期末暑假安全教育主题班会记录8

       　近日，棘洪滩小学召开了暑假安全教育大会，全体师生参与了此次活动。

       　暑期正值高温、多雨季节，万伟校长以防溺水为重点，进行了一系列安全知识的宣传教育：防溺水安全、交通安全、防火安全、防止感染传染病、预防食物中毒、防自然灾害、防触电、网络安全、防拐骗、防敲诈、防侵害，假期其他注意事项等方面提出了具体要求。其次要求全体教职工发动家校合力，在暑期间开展好巡湾排查、安全家访活动。通过多种形式将安全教育工作覆盖到每个学生家庭，密切关注每一名学生的暑期安全状况，提高学生自我安全意识，及时消除安全隐患。最后希望同学们在暑期制定到自我学习计划，多阅读，对自我科学“充电”，多帮助父母分担家务，做一个积极、懂事的小学生。

       　会后，各班班主任以安全教育为重点开展了主题班会，对学生即将到来假期学习、生活做了具体的安排。下午全校各班级召开了家长会，希望家长在假期中，作为孩子的监护人，要全程监护孩子的安全，加强对孩子的安全教育，提高对孩子们的监管力度，为孩子筑起一道安全防线，共同呵护孩子健康成长。

期末暑假安全教育主题班会记录9

        一、加强组织领导，落实安全责任。

       　我校成立了以徐校长为组长的专项检查领导小组，明确校长、主任、班主任及有关岗位的安全责任，分工协作，各负其责，认真履行安全管理职责，切实加强组织领导。

        二、开展安全检查。

       　有效防止学校安全事故的发生，确保师生人身和学校财产安全，在暑假前就学校安全工作开展了以下工作： 首先，放假前由徐校长带领校委会成员对教室、器材室等功能室、校内环境及设施、设备进行检查，对检查中发现的问题进行了认真的整改。 其次，加强了门卫人员的管理，做好假期值班安全安排，要求值班人员坚持在岗，领导带头带班。 第三，对防火、防盗、严禁赌、毒等问题提出了明确要求，确保学校不发生问题。 第四，检查消防器材是否完好，消防通道是否畅通，并保证消防器材在有效期内。

        三、强化安全教育，提高师生的安全防范意识。

       　在放暑假时的上午，召开了期末总结大会，全体师生在操场上接受了寒假期间系列安全教育活动。操场上，所有人员都在聚精会神地倾听了校长的假期系列安全教育，从交通安全、饮食安全、防煤气、防溺水、文明上网等方面进行了一系列的安全教育活动，希望所有学生过一个祥和、安全、幸福快乐的假期。为了让全体学生家长都能够重视安全教育，学校特发放致家长一封信，告家长书，让家校合作、共同重视安全教育 活动，增强安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗防溺水等自我保护意识和应对技能。

        四、加强日常管理，确保校园稳定。

       　1、加强学生管理工作。学校要求班主任要了解掌握节假日期间离校学生的情况和去向。要对困难家庭学生的学习、生活作出妥善安排，及时掌握情况，加强服务管理。

       　2、加强校园安保工作。加强了节假日期间校园安全巡逻，严格执行教师值班制度，严格控制外来人员无故进入校园，严防治安案件以及危害师生生命财产安全的违法犯罪案件发生。

       　3、加强活动管理工作。假期期间，学校没有组织学生进行大型活动，，教师没有单独出行游玩，师生安全进行确保平安。

       　4、保证了24小时的通讯畅通，每位值班教师坚守岗位，尽职尽责，认真履行请示报告制度，并填写值班记录。暑假期间学校未发生重大安全事故，在今后的工作中，将继续把安全工作放在首位，常抓不懈，争取为每一位师生创造一个安全、祥和的工作、学习环境。

期末暑假安全教育主题班会记录10

       　20xx年x月x日上午，化州市教育局召开了各中学、中心学校校长工作会议。会上陈春雨局长传达了省7月x日召开的中小学校安全管理工作电视电话会议精神和化教字[20xx]44号“做好学校暑期安全管理工作的通知”精神。会后，我中心学校迅速行动，召开各校主职校长工作会议，把暑期学生安全工作会议精神传达到每个校长，并结合中心学校实际将做好暑期学生安全管理工作进行再布置，现将我中心学校安全管理工作的有关情况汇报如下：

        一、切实增强暑假安全工作意识

       　各校长要牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。要针对放假时间长、夏季气温高、汛期雨量大、各类安全事故多发等特点，精心组织，周密安排，确保各项防范措施落实到位，切实维护校园安全稳定。

        二、开展集中安全大排查

       　各学校要在放假前进行一次全面、细致的安全大排查，确保不留隐患不留死角，彻底消除各类安全隐患。特别是对假期停止使用的实验室、微机室、食堂及其它贵重仪器设备等要切断电源、气源和水源等；对在高温天气下易燃易爆危险品、剧毒药品等要严加保管；对易发生安全事故特别是火灾事故的重点区域和场所要确保防范措施到位；对有破损、漏雨、地势低洼易进水的校舍、库房等立即进行维修加固，切实防范因洪涝等灾害给学校及师生带来的危害。

        三、对师生进行安全教育

       　要在假前对全体师生集中进行一次全面系统的安全防范知识教育。各学校要针对暑期容易发生的安全事故特点，有针对性地对师生进行一次防溺水、防火、防食物中毒、防暴雨雷电、防交通事故、防暴力等方面的安全教育，普及预防各类气象和地质灾害的基本知识，切实增强师生的安全意识和自救自护能力。各学校要在放假前通过家长会、发放《给家长的一封信》等形式，提高家长的安全意识，督促家长切实履行好监护人职责，共同做好学生假期安全教育与防范工作。尤其是要教育学生不私自或结伴到江、河、湖泊、鱼塘等水域游泳和玩耍，教育学生在发生意外时不要盲目下水救助落水同伴，要尽可能向成年人求救，避免发生因盲目施救而导致更大伤亡。

        四、加大宣传力度

       　为了做好学生的安全再教育工作，我们要求属下各校长要调动一宣传工具，将暑期安全宣传工作落到实处。

       　1、手机短信。发动全体班主任，将安全宣传内容利用手机短信发送到每一位家长手中。

       　2、固话拨打。针对部分家长没有留下手机号码的，要求各班班主任应采取直接拨打电话传达的方式进行宣传。

       　3、张贴宣传单。组织人员在辖区内的公共场所芦苇为醒目的地方张贴宣传单。

       　4、公布值班电话。在手机短信、固话拨打、张贴宣传单活动等。

       　当中，向家长公布学校的值班电话，并提醒家长一旦发生什么问题，应及时地与班主任或者学校联系，及时上报、及时反馈。

        五、做好校园安全保卫工作

       　各学校要加强暑假期间校园安全工作的管理，落实门卫管理制度，严格执行24小时值班和领导干部带班制度，明确值班人员责任、完善值班记录等。值班人员要随时掌握学校动态，严禁闲散人员进入校园，严防不法分子骚扰滋事或伺机破坏，一旦发生重大安全事故和突发事件要迅速果断处置，并及时上报给当地干部和教育主管部门。

       　学生放假，安全工作我们是一刻不敢放松。在今后的工作中，我们将更加努力，确保学校、学生安全稳定！

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开学第一课主题班会活动记录（9篇）

       　爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。以下是我为您整理的初三主题班会教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

篇一：班集体建设

       　一、小组团队的成立

       　1、介绍学校深入课堂改革的教学情况。

       　2、班级小组团队成立的原则:自愿的基础上,班主任牵头任课教师根据成绩、常规表现安排小组一、二、三、四号成员。(班主任事先根据成绩单划分出一、二、三、四号群,主要为了实现学习过程中的互帮互助。)

       　3、选定组长,要求品学双优。

       　4、组长和副组长自由结对,确定组号。

       　5、三、四号组员实行双向选择,过程中注意男女搭配。

       　6、如有违反班规现象,班主任指定座位。

       　7、每组起一个个姓名,做一个个性牌。

       　8、介绍班级每两周的评比项目：最佳表现奖,最佳口才奖;及评比依据、过程和奖励方法。

       　二、班委会的成立

       　1、自我申报结合学生推选。

       　2、打印出临时班委会的名单,每组一份小组民主评议。

       　3、教师考核后试用。

       　4、另安排第一次临时班委会会议,培训新班委,要求树立服务意识,明确分工,融洽合作。并有记录。

       　三、班级文化建设

       　1、小组讨论：

       　请同学们想出金点子：如何让初三(2)班成为你最喜欢的班级?

       　2、小组代表发言。

       　3、班主任采纳并补充,罗列在黑板上。

       　4、落实人员和事项，尽快到位。

篇二：为自己的喝彩

       　一、 活动内容：调整心态，为自己的喝彩

       　二、 活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。

       　初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，，渡过人生第一个艰难时刻。

       　通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。

       　三、过程与方法：

       　在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。

       　四、课前准备：

       　1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。

       　2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

       　3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。

       　五：活动过程：

       　(一)、播放音乐。

       　(二)、打开心窗，说说心里话。

       　同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么?我们经过一番努力，无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队，当然也包括我们的杨老师，当时很投入激动地为我们班加油，我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。

       　三)讲故事，明道理

       　我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理?(幻3)

       　1. 推销员的故事， 在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败;而另一个人满怀信心，大获全胜。

       　人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。

       　这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。

       　(四)、自我调节

       　那心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?

       　我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下， 你这些不良的思想，用哪些办法解决?

       　有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自我调节的?

篇三：理想伴我飞

       　活动目的：

       　1.通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

       　2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

       　主题说明：

       　为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。

       　活动班级：九(2)班

       　指导老师：张琦老师

       　参加人员：全班同学

       　准备工作：

       　学生准备朗诵，演讲、学生收集理想格言、学生排练小品

       　主持人：张菁霞(A ) 王丽娟( B )

       　活动程序：

       　(一)主持人宣布主题班会开始

       　A：在我们步入初中生活后，我们渐渐感觉学习的路是那样艰难，学习的路又是那样甜美。面对中考，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。

       　B：因此为了激发同学们的自信心和责任感，珍惜冲刺中考的机会，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布九(2)班《理想伴我飞》主题班会现在开始。

       　(二)说说理想

       　A：同学们，你们有美好的理想吗?

       　同学们：有。

       　B：每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。

       　A：斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)

       　B：刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同，随个人的不同而不同。

       　(三)诗朗诵《理想的乐章》。

       　A：那么，什么样的理想才是崇高的理想呢?请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。

       　B：的确，崇高的理想是一个前进的动力，墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力。

       　A：一个有着终生理想的人，青春不是基本，而是为理想奋斗的一段路程，为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。

       　B：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。

       　(四)演讲《走向未来》

       　A：但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。

       　B：我们知道明白生活意义的人，才能为未来而奋斗，才能为理想而奋斗。

       　A：用诗的情怀装点我们的人生，在美的色彩中让我们走向未来。下面请听邱超然同学带来的演讲，《走向未来》。

       　B：的确，我们要树立崇高的理想，还要为实现理想去努力奋斗。

       　(五)小品《二十年以后的畅想》

       　A：我想每位同学心中都有美好的理想。

       　B：大家都在规划自己美好都未来吧。

       　A：20年后的我们会怎样呢?请看小品《二十年以后的畅想》。

       　B：为了理想的远航，默默地积蓄着奋进的力量。

       　A：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的现实。

       　(六)格言大比拼

       　B：为了实现我们的理想，我们现在举行理想格言大比拼。

       　(全班分男女两组进行比赛，气氛非常热烈。)

       　A：那么，为了实现我们的理想，我们该如何去做呢?

       　请几位同学谈谈想法。

       　主持人(合)：理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧;(全体同学)

       　我们愿用必胜的信念投入初三!

       　我们愿用全部的精力倾注初三!

       　我们愿用坚定的毅力战胜初三!

       　我们能行!我们一定行!

       　我们能行!我们一定行!

       　我们坚信理想会因奋斗而美丽!

       　我们坚信成功属于九(2)班。

       　(七)班主任讲话

       　B：下面欢迎班主任张老师讲话(略)。

       　A：听，未来在召唤，明天会更好，我们期待着那震撼人心的美丽;我们期待着，那意想不到的辉煌!

       　B：同学们，为了表达我们的想法，为了达到我们的理想，我们一起来唱《明天会更好》。

       　主持人(合)，我们的班会到此结束，祝同学们朝着自己都理想一步一步向前进。

        开学第一课主题班会活动记录（精选9篇）

        主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。下面我为大家整理了开学第一课主题班会活动记录，希望大家喜欢！

       

开学第一课主题班会活动记录篇1

        教学目标：

        1、了解校园安全隐患。

        2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

        3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

        教学重点：

        掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

        教学过程：

        一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

        1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

        2、学生饮食、就餐的安全隐患。

        3、学生交通安全隐患。

        4、校园隐性伤害的隐患。

        二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

        1、上下楼梯要注意什么？

        ①不要因为赶时间而奔跑。

        ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

        ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

        ④上下楼时不要将手放在兜里。

        ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

        ⑥上下楼靠右行。

        2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

        3、课间活动应当注意什么？

        ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

        ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

        ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

        ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

        三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

        做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生

        不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

        禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

        四、交通安全注意事项。

        1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

        2、乘坐公交车注意事项：

        ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

        ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

        ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

        3、安全小常识

        临危逃生的基本原则：

        保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

        “119”————火警“110”————报警

        “120”————急救“122”————交通事故报警

        打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

        五、小结

        生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

开学第一课主题班会活动记录篇2

        教学目标

        1、 充分认识安全工作的重要意义。

        2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

        3、 进行预防灾害，防肺结核的教育。

        教学过程

        一、 导入

        列举出生活中的安全事例。

        二、 安全工作的重要性

        1、 芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

        2、 班级举例：学校发生的事故及后果。

        3、 国家、政府狠抓安全教育工作。

        4、 目前学校抓的几项工作。

        三、 小学生应注意安全的地方：

        1、 学生讨论。

        2、 集体归纳。

        （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

        （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

        （3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

        （4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

        四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

        五、安全教育总结

        新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

        安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：

        一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。

        二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。

        三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。

        同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

开学第一课主题班会活动记录篇3

        活动内容：

        我该怎么办

        活动背景：

        《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

        又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

        活动目标：

        1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

        2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

        活动准备：

        情境表演“小明在家”、独自在家的各种

        活动过程：

        1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

        生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）

        你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

        让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

        2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

        （1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

        你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

        教师小结：

        小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

        3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

        “发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

        4、教师总结。

        教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

开学第一课主题班会活动记录篇4

        教学内容：

        学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。

        教学目标：

        通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

        一、 谈话引入

        同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

        二、教学过程

        1、 用电安全

        随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

        1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

        2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

        3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

        4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

        5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

        2、 安全使用煤气

        1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

        2) 使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

        3、 游泳时要注意安全

        1)、 游泳需要经过体格检查。

        2)、 要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。

        3)、 下水前要做准备运动。

        4)、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

        5)、 水下情况不明时，不要跳水。

        6)、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

        4、 交通安全

        老师介绍三则案例：

        案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重受损。 交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费用。

        案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心理损伤。

        案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。

        通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受?

        行走时怎样注意交通安全：

        1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

        2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

        3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

        4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。

        5) 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

        5、 发生火灾怎么办

        1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地

        点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

        2)一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

        3) 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

        6、校园安全

        1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒

        时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。

        2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

        3)课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。

        三、小结

        只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。

开学第一课主题班会活动记录篇5

        一、学习目标：

        1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

        2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

        3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

        二、学习重点：

        了解现状，明确方法和要求，树立信心。

        三、课时安排：

        一课时____年X月X号

        四、学习方法：

        交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记

        五、教学过程：

        1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记

        2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

        3、明确本课学习目标：

        4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗？你对初三学习的信心如何？

        5、了解中考情况，交流各科学习现状。你的语文学习现状如何？其中最突出的问题是什么？

        6、探讨语文学习方法：（可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面）你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效？（板书）

        7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些？（板书）

        8、作业布置：

        （1）专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》

        （2）复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

        （3）开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

开学第一课主题班会活动记录篇6

        一、班会目标：

        观看《开学第一课》，培养学生感知幸福、创造幸福、分享幸福的能力。

        二、班会准备：

        20__年《开学第一课》的视频录像。

        三、班会过程：

        1、组织学生观看20__年《开学第一课》的录像。

        2、节目内容：

        《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自20__年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的…

        20__年《开学第一课》9月1日再次“开讲”，并首次将“父母”的角色引入孩子们的开学课堂。“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队塬主唱秦勇…

        20__年第七届《开学第一课》，以“父母教会我”为主题。主讲老师们结合自身的体会向孩子们进行了教育。郑渊洁说，他对父母的孝顺会被自己的儿子看到，他怎么对父母，下一辈人也会同样对待他。有次他带儿子去买了一个平面电视，直接运到孩子爷爷奶奶家；容祖儿说，小时候她不喜欢洋娃娃，喜欢下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，觉得很爽。但是妈妈告诉她说，要考虑别人的感受；秦勇努力当好大珍珠的父亲并不容易，仅系鞋带这个简单的工作，就需要比别的孩子多几千倍的时间。秦勇教大珍珠英语单词we，教了3个小时还是学不会；张老师是辽宁沈阳人，一手创办了北京盛基艺术学校。2008年汶川地震后，他作为志愿者7次进入藏区，从四川等地接来81名藏族孤儿，在北京接受职业教育…

        四、组织讨论观看心得。

        五、活动效果：

        同学们的兴趣都较高，看得很认真、意犹未尽。

        六、活动反思：

        通过这一节主题班会课，同学们感知到了幸福、也懂得了人要学会创造幸福。20__年开学第一课的主题是“父母教会我”。父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子孝顺家长、文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢

开学第一课主题班会活动记录篇7

        一、活动目的：

        激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

        二、活动对象：

        班级所有同学

        三、活动形式：

        心理测试、讨论、歌曲

        四、活动时间：

        五、活动地点：

        二五班教室

        六、活动流程：

        1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

        主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放！

        2、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？

        （1）主持人：大家有没有梦想？初一的新征程中你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

        （2）同学讨论

        （3）叫同学上台交流分享

        3、介绍个人理想的内涵

        （1）主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。

        （2）个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

        4、学生介绍自己的理想，如何实现

        （1）同学讨论

        （2）叫同学上台交流分享

        5、我们现在应该怎样做？同学上台交流分享

        6、辅导员总结。

开学第一课主题班会活动记录篇8

        [学习目标]

        学生通过方法引路、任务驱动、小组合作学习等方式明白本学期的学习目标、主要内容、可用的学习方式、得到几个方面的评价，同时能参与其中共同讨论，提出改进建议，培养学生解读教材的能力，对本学期语文学习充满期待，做好学习规划。

        [学习准备]

        1、教师编写的《小学语文六年级下册课程纲要》

        2、《学习单》人手一份

        3、多媒体课件

        [学习活动方案]

        一、激情导入。

        1、导语：俗话说：“一年之计在于春”，拿起崭新的教科书，一股浓浓的书香扑面而来，我们打算怎样欣赏她呢？

        2、师生交流。

        3、师小结：每一本书里都藏着一个神秘的知识王国，今天就们就打开崭新的语文课本，开启一段新的探索之旅。

        二、观察发现，引导探究

        1、认真翻阅课本，你有哪些发现？学生初步了解语文教材。

        2、课件出示数字：2、7、24、7、7、135、112。你知道这些数字在语文课本中代表着什么意思吗？

        3、师生交流。

        “2”两个学习习惯。

        “7”七个单元主题。

        分别是：壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘。

        “24”24篇课文。

        基本的学习要求：

        ①能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。能复述指定的课文。会分角色朗读课文。

        ②继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并有一定的默读速度默读一般读物，每分钟不少于400字。

        ③在阅读中，能联系语言环境和生活实际，说出常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，说出课文所描绘的情境，概括课文的大意。

        “7”七个口语交际。

        要求做到：

        ①能听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述其基本内容。

        ②能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

        ③能当众说话，愿意与别人交际，做到语句比较通顺，态度大方有礼貌。

        ④乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，说清楚自己的意思。

        “7”七篇习作。

        要求达到：

        ①学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。能够使用常用的修改符号。

        ②有顺序地、细致地观察图画和事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，层次清晰。

        ③能够联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验。

        ④40分钟能完成不少于400字的习作。

        “135”准确认读135个生字。

        “112”能够笔顺正确默写生字112个。

        三、任务驱动，探究专题

        1、这七个单元包含了哪些内容？我们应该学习什么？各学习小组对照《学习单》针对一个单元主题进行合作学习，讨论交流：本单元主要讲了什么内容，通过学习将达成哪些目标？然后按照要求完成表格，最后选派代表进行汇报。

        2、各学习小组派代表上台汇报，展示表格。

        3、师生交流：现在我们了解了学习内容，确立了学习目标，就有了前进的方向。那么下一步的学习你会怎样去做，如何去学呢？

        四、师生交流商议评价方式

        1、出示《课程评价》表格，学生快速默读，边读边想：你倾向于哪种评价方式？谈谈你的看法。如果有不同的意见，也可以提出来。

        2、师生交流。

        五、总结

        同学们，这节课我们对本学期要学的内容和学习的目标有了整体的把握，对评价内容和方式提出了自己的见解。在这个学期的语文学习中，希望你们依靠自己的努力认真读书，勤于思考，善于动脑，敢于实践，使各项语文能力得到进一步的提高。

开学第一课主题班会活动记录篇9

        时间：

        开学第一天第四节课

        地点：

        五一教室

        目的：

        学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会的形式，让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中，养成良好的学习习惯，认真完成学习任务，在新学期中，展现最好的自我。

        过程：

        一、谈话，导入主题。

        新学期的到来，告诉我们，小学生活即将结束了，我们还有最后一个学期的生活和学习。今天，我们又迎来了毕业生活的最后一个学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧。

        二、分小组进行交流。

        三、指名到讲台上进行交流，全班同学评议计划的可行性。

        四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》

        内容包括：

        1、对自己的优势和不足之处的分析。

        2、对照不足，提出改进的方法。

        3、制定出自己本学期的奋斗目标。

        4、根据目标，制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施。

        五、班主任总结：

        欲穷千里目，更上一层楼！今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。本次班会课开展得非常成功，各位同学都制定出了自己的计划，抒写出了自己的心声，同学们新学期的打算很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今天，让我们把明天建设得更加美好吧！

       好了，今天关于“初中主题班会记录20篇”的探讨就到这里了。希望大家能够对“初中主题班会记录20篇”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。