我心中的桥_我心中的桥作文600字初中

       在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于我心中的桥的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于我心中的桥的话题，我们开始讲解吧。

1.我心中最美的桥作文150 - 百度

2.-----我心中的一座桥（父爱，母爱）600字

3.以《我心中的友谊之桥》为题，写一篇作文，字数在600以上

4.急，初中作文，心中的桥，500字，抒情点

我心中最美的桥作文150 - 百度

       我心中的桥是那么雄伟壮丽，桥是用水晶制作的，桥长三千米，桥底有二百八十个桥墩。

       桥的构造特别新颖。 桥的顶上有一个透明的水晶顶棚。下雨时人们不用打伞，一按那红色的按扭，顶棚就会合起来，一旦雨不下了，它们就会自动收回去。夏天它还能为人们遮挡阳光呢！

       桥的两侧有珍珠栏，一串串的珍珠连在一起，有红的、白的、紫的、黄的、粉红的……美丽极了。珍珠栏上雕刻着精美图案：有双龙戏珠，还有在波涛之上飞舞的巨龙……珍珠栏上的珍珠白天会吸收太阳发出的光芒，夜晚就亮起来。既节省了材料又节约了能源。

       我心中的桥不错吧！

       参考答案：/zuowen/xiaoxuexiangxiang/20120315137875.html

-----我心中的一座桥（父爱，母爱）600字

       　今天我说课的内容是第16课《桥》。本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老***员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀***员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。

       课文可以分成三个部分：第一部分（第1~6自然段）写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。第二部分（第7~23自然段）写老汉为了让村民安全过桥，牺牲了自己和儿子的生命。第三部分（第24~27自然段）写洪水退后，一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。这篇课文情节跌宕起伏，扣人心弦；语言简练生动，极富韵味。

       针对中高年级学生的特点，我设计了以下几个教学目标：

       1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

       2、学会本课中的生字词，理解由生字词组成的词语。

       3、理解课文内容，感受老汉舍己救人的精神。

       4、体会课文在表达上的特色。

       根据以上教学目标，我是这样设计教学过程的：

       一、揭题导入。

       一上课，我先板书课题《桥》。同学们，你们认为桥有什么用处？学生各抒己见之后，师导入：有时，桥在危急时刻还可救人性命。今天我们学的这篇课文《桥》讲述了一个非常感人的故事，让我们一起来走近桥吧！

       这一导入，把学生从生活带入课堂，带入课文情境。

       二、检查预习，顺情引导。

       教师言语诱发：课前已经请大家预习课文了，看到你们了张张充满自信的脸，可以肯定，你们一定进行了认真预习。那么通过预习，大家都了解了些什么呢？请同学们快速浏览一下课文内容，说一说自己的发现。

       养成良好的预习习惯，是小学生应具备的基本素养之一。这一环节，是对学生课前预习情况的反馈，也是教师对下一环节学习目标的校正。在学生汇报交流的同时，教师相机引导学生读出课文中的有关句子，考察纠正学生生字词的掌握情况。同时让学生整体感知课文内容，把握文章结构，从感情上对老汉是个什么样的人有个初步印象。

       三、自主探究，学习课文。

       1、学习课文的第一部分。

       我首先播放多媒体课件：山洪暴发的情景。看完后让学生用自己的话描述一下刚才你看到了些什么？这时你的心情是怎样的？交流以后再请学生看书，指名读第一部分，其他同学思考：你从哪些地方能感受到情况的危急？村民们在这种时候又有什么反应？

       这一环节的设计，我首先通过课件，把学生带入那个山洪暴发的村庄，然后再来感受语言文字，在学生自主、自由、充分的读书之后，将个人的感悟与全班同学进行交流，同时指导学生入情入境地朗读，以此达到对课文的深层意蕴的体验和领悟，使学生在思想上、情感上与文本产生共鸣。

以《我心中的友谊之桥》为题，写一篇作文，字数在600以上

       　母爱，我成长中的一座桥

       母爱似水，如花开般灿烂，如阳光般温暖，如流水般柔情。——题记

       温柔的爱

       春天，万物复苏，鸟儿站在枝头鸣叫，冰消雪融，动物爬出地面活动。这就是大自然。青翠的草地上，“草色入帘青”，我像孩童一样奔跑着，跳跃着，“忙趁东风放纸鸢”。即使汗如雨下，但心中洋溢着欢笑。一不小心，我被石头绊倒了，远处母亲的身影向我跑来。“怎么了？”我望着母亲，她焦灼不安，眉头紧锁，目光温柔，充满慈爱，给我的心灵莫大的安慰。心中的乌云瞬间消散，又奔跑在草地上，带着母亲的爱，奔向远方。

       炽热的爱

       夏天，知了在枝头歌唱，窗前一片浓浓的绿荫下是我和母亲。清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上，盛夏郊园中的美景，生动而富有情趣。炽热的太阳惹得我心烦意乱，眼前的美景却成了我讨厌的对象，心中的闲情雅致、诗情画意烟消云散。而母亲在一旁，为我扇风驱蚊，任凭汗水沾湿了她的衣裳，但母亲却从未停止，默默地为我付出。那时，我忽然觉得很凉爽，因为有了母爱。

       深沉的爱

       秋天，落叶凋零，“枯藤老树昏鸦”，但“我言秋日胜春朝”。眼前山河，虽毫无生机，充满凄凉之意，但美丽的落叶为大地披上一层外衣，五彩斑斓。秋冷了月光，萤火虫飞走了，孤独的我无法入睡。悄悄地，母亲走了进来，为我端来一杯牛奶，讲着故事，我依偎在母亲怀里，享受母亲的温暖。花虽谢，叶虽零，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

       纯洁的爱

       冬天，北风呼啸，雪精灵耐不住性子，调皮地跑向人间，洒满大地。一个人蜷缩在角落里，孤独与寒冷涌上心头。这时，远处飘来浓浓的茶香，是母亲。她为我送来一杯热茶。饮后，寒冷驱散了，母亲用爱融化了我心中的那座雪山，让我倍感温暖。

       春、夏、秋、冬，不同的爱，洋溢着不同的幸福。正是这四季的爱，筑造了一座四季之桥。我站在桥上，一步一步向前走，呼吸母爱的空气，感受一年四季的母爱。在母爱的温暖中，我走过一个个春夏秋冬，迈向人生的辉煌！

急，初中作文，心中的桥，500字，抒情点

       我心中的友谊之桥：洛阳桥

       一张贺卡，传来朋友的思念和祝福；更使我难忘的是卡片上的桥——洛阳桥。它如一条白色的长蛇蜿蜒在碧波之上，海涛轻轻，绿树映映。从此我对洛阳桥有一种说不出的情感。在我心里，它更象我们友谊之桥。 然而时过事迁，一晃就三年，我也进入大学毕业分配的关键时期，正在为分配问题烦恼时，JINJIANG到我们校来招骋毕业生，尽管同学们都不愿也劝我不要到这个远离家乡的海滨城市去，当时两岸关系又很紧张。但洛阳桥唤醒了我一种无名的冲动，年青人应该出去闯一闯，好男儿志在四方，于是我坚定的选择了洛阳桥之地——QUANZHOU。 洛阳桥并没有在今天的洛阳，为什么南方也有洛阳桥？我心存疑惑。但“二十四桥仍在，波心荡……”的优美的词句使我久久不忘。我来了，带着桥的梦，带着对朋友的思念…… 飞驰列车三天的远征，把我送到了千里之外的JINJIANG，见到了朋友却没有见到桥，听朋友说它在HUIAN，离这儿还有五十多里地哩！很快进入了上班状态，使我无暇光顾，它被淹没在记忆的长河中了。 忽视一天，A送给我一张邀请函，请我去HUIAN参加一个经验交流会。地点离桥仅二百米的洛阳镇的S地。我们很快的住进了洛阳桥酒店，一进门，映入眼帘的就是两幅洛阳桥的巨画，其中一张就和朋友送给我的一样，久久平静的心又一次漾起了阵阵涟漪……真有缘的！ 问及桥，工作人员笑而不答，然后慢不经心的拉开窗帘，我向窗外一看，桥！？那不是我朝思幕想的桥吗？！是它！它就在不到五十米的地方，象一条美丽的玉带飘落在烟波上，朦朦胧胧，若隐若现……落潮后的大海一片宁静，几尾船帆，数只海鸟。桥并不高大，也不宽阔，在当今桥的王国时，它只能算做小家碧玉，如亭亭玉立的少女，依稀等待昨日出海的夫君那熟悉的船儿…… 下楼，来到桥头。同行向我介绍起洛阳桥来：洛阳桥，又名万安桥。它与北京

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       的卢沟桥

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       的赵州桥

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       的广济桥并称为我国古代四大名桥。它始建于北宋皇佑五年四月至嘉佑四年十二月，也就是公元1053年至1059年，花了六年零八个月的时间，耗资一万四千多两银钱才建成。洛阳桥原长1200米，宽5米，桥墩四十六座，两侧有500个石雕扶拦28尊石狮，兼有7亭9塔点缀其间，武士造像分立两端，桥的南北两侧种植松树七百棵。我们身后的这棵松树就是当年遗留下来的，已经有900多年的历史。 当年主持修建洛阳桥者为泉州

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       郡守（太守）蔡襄。 哦。怎么叫洛阳桥？洛阳在河南的。据有关资料记载，早在唐宋之前，泉州一带居住着夷民主越族人，到了唐朝初年，由于社会动荡不安，时有战争爆发，所以造成大量的中原人南迁，迁到泉州及闽南一带的多数为河南、河水和洛水一带的人士，现在泉州乃至整个闽南地区所用的语系称为河洛语，也就是现在所说的闽南语，这些中原人士，他们带来了中原先进、发达的农业技术和经验，引导当地人们开垦、发展，他们来到了泉州，看到这里的山川地势很象古都洛阳，就把这个地方也取名为洛阳，此桥也因此而命名。 那洛阳桥为什么称为名桥？和其它的桥相比，一定有不同的地方吧。早在北宋，我们的先民就以惊人的毅力和无穷的智慧，创造了一种直到现代才被人们所认识的新型桥基——筏型基础。所谓的筏型基础就是沿着桥梁中轴线的水下底部抛置大量的石块，形成一条连结江底的矮石埕作桥基，然后在上面建桥墩，这种建造方式对中国乃至世界造桥科学都是一个伟大的贡献。为了巩固桥基，在桥下养殖了大量的牡蛎，巧妙地利用牡额外壳附着力强，繁生速度快的特点，把桥基和桥墩牢固地胶结成一个整体，这是世界造桥史上别出心裁的“种蛎固基法”，也是世界上第一个把生物学应用于桥梁工程的先例。当时没有现代的起重设备，就采用“浮运架梁法”，利用海朝涨落的高低位置，架设桥面大石板，显示了我们先民建桥的非凡才智。船形桥墩也颇具特色，它有利于分水。洛阳桥成功地建成了我国第一座海港大石桥，是我国古代桥梁建筑史上的伟大创举，我国著名桥梁专家茅以升教授称赞说：“洛阳桥是福建桥梁的状元”。 听着听着，心中肃然起敬。尤其是把宋代的书法家蔡襄和洛阳桥联系在一起的时候，我不由的抬头仰望桥头高大的蔡襄雕像。目光平和而坚定，儒将风度毅然。桥上来来往穿梭着勤劳的惠安女，担着丈夫刚捕的鲜虾，一路走来，容光换发，鲜艳的头巾在朝霞的中显得格外的醒目。 晨风徐徐，腥腥的海味，心旷神怡，东边碧波漾洋的大海，一望无际…… 来源：搜狐博客

       桥

       00有这样一种东西，在面临悬崖绝壁时，我们渴望能借助它横跨天险；在面临急流险滩时，我们盼望能借助它顺利到达彼岸；甚而至于，当我们被失败困扰而不得解脱时，当我们面临残酷的厄运而开始怯懦时，当我们在人生旅途中迷失方向而驻足不前时，我们更需要它，需要它在我们“山重水复疑无路”的时候，让我们看到“柳暗花明又一村”的奇景。它，便是普通得不能再普通的“桥”。

       00母亲是桥，母亲是带领我们走向生命的桥。从一个特殊的细胞，到一个完整的生命，母亲用她的躯体、她的营养，为我们架起了一座生命之桥。走过这座桥，我们便走向生命，走向一个全新的世界，走向生活的起点、命运的开端。

       00父亲是桥，父亲是培养我们人格的桥。从哭闹着躺在摇篮里的婴儿，到一个有独特性格的少年，父亲用他那颗宽容的心和简练严厉的词句，筑成了这一座人格之桥。走过它，便读懂了父亲；走过它，便感知了父亲那颗宽容的心；走过它，我们便有了作为人的最起码的人格。

       00老师是桥，老师是指引我们摆脱愚昧和无知的奉献之桥。从那个不同凡响的年龄——6岁起，我们便在老师的指引下，乘着自己的人生航船，在知识的海洋中乘风破浪！在追风闯浪中，在相互竞逐下，我们认识了“自己”明白了“理想”，懂得了什么叫人生的价值、生命的真谛。从最初的无知，到成为多思的少年，老师，这座太阳底下最光辉的桥，就一直用生命和青春指引着我们通向理想的光辉殿堂，无怨无悔。走过这座用汗水和心血筑起的奉献之桥，我们便理解了什么叫做“教师”，什么叫做“无私”，什么叫做“奉献”。

       00朋友是桥，朋友是一座用世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。当我们面临生活的挑战而有些怯懦时，当我们被失败击得遍体鳞伤时，当我们被胜利冲昏头脑迷失方向时，当我们被厄运摆布得几乎绝望时……这座桥便时刻提醒和帮助着我们。走过这座由诚挚的心灵和相互的理解筑成的友情之桥，我们便增加了追求的勇气和自信，便多了一份希望，多了一份执着。走过这座桥，才深知“理解”的含义、“沟通”的意义；走过这座桥，只想高呼一声：“友情万岁” ！

       00自己，也是桥，一座特殊的桥，一座独立的桥，一座透析和反省自我的桥。生活中，不仅要靠朋友的帮助明确自我，最重要的，还是要靠自己。毕竟，世界上，再没有比自己更了解自己的人了，懂得自我剖析和自我反省，才是真正意义上的理解自己、珍惜自己。走过这座属于自我的“本我之桥”，才不会迷失自己、放弃自己，才不会在独自面对世界时，感到无助和无力！因为，独立，是一个人最好的帮手。

       00人的一生会遇到很多的“桥”。这些“桥”，帮助我们越过人生的“天险”，跨过生活的“险滩”；这些桥，在黑暗中为我们导航，为我们指引正确的方向；这些桥，帮助我们摆脱怯懦与无知，帮助我们坚定信心、掌握命运，帮助我们认识自己、把握自己。

       00桥，是人生旅程中一道美丽的风景线；

       00桥，是成长路途中明确自我的指南针；

       00桥，是你、我、他的生命中所共有的黄金之路！

       好了，今天关于“我心中的桥”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“我心中的桥”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。