七年级上册语文教材书_七年级上册语文教材书电子版

七年级上册语文教材书_七年级上册语文教材书电子版

       现在我来为大家分享一下关于七年级上册语文教材书的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于七年级上册语文教材书的问题，我们开始谈谈吧。

1.北京出版社七年级语文上册目录

2.人教版七年级上册语文书第一课是什么？

3.2015年人教版七年级上册语文书目录

4.语文七年级上册目录

5.人教版七年级上册语文课本第一课《春》课文应该分成几部分？每部分分别写的什么？

北京出版社七年级语文上册目录

        七年级语文 教材的编写必须研究学生的学习心理，方能有利于课程目标的实现。那么目录有什么呢?下面是我为大家精心整理的北京出版社七年级语文上册的目录，仅供参考。

        北师大七年级语文上册目录

       　第一单元 童年梦痕

       　1　从百草园到三味书屋

       　2　雪地 贺卡

       　阿长与《山海经》

       　拣麦穗

       　童年絮味

       　生命

       　?表达?交流?综合实践 永葆童心

       　语文趣谈 有趣的汉字

       　第二单元 秋日撷英

       　3　山行

       　4　越调天净沙 秋思

       　秋词(其一)

       　采桑子 重阳

       　登高

       　秋颂

       　落叶

       　?表达?交流?综合实践 寻找自己的秋天

       　语文趣谈 ?秋?和颂秋、悲秋

       　第三单元 亲情歌吟

       　5. 背影

       　6. 慈母情深

       　父母的心

       　养母

       　我们是怎样过 母亲节 的

       　金色花

       　?表达?交流?综合实践 感悟亲情

       　语文趣谈 三口之家：父、母、子

       　第四单元 品行善恶

       　7　农夫和蛇(两则) 《伊索寓言》

       　8　渔夫的 故事 《一千零一夜》

       　农夫和蛇

       　东郭先生与狼

       　盗草

       　?表达?交流?综合实践 生活的棱镜

       　语文趣谈 从?蛇?说到 问候语

       　第五单元 生命礼赞

       　9　猫的故事

       　10　最后一片叶子

       　天鹅的故事

       　满腔热血已经沸腾

       　?小地主?

       　?诺曼底?号遇难记

       　?表达?交流?综合实践 关注动物朋友

       　语文趣谈 ?猫狗?语义面面观

       　第六单元 性灵愚慧

       　11 皇帝的新装

       　黑信

       　我若为王

       　12 童区寄传

       　李寄

       　狼

       　说虎

       　智惩恶少

       　?表达?交流?综合实践 做个智谋双全的少年

       　语文趣谈 ?睡?与?寐?

       　附录一　汉语小 百科 (怎样查工具书)

       　附录二　课外阅读

       　附录三　书法小知识?小故事(一、书法之美 二、 草书 和舞剑)

        七年级语文复习题

       　一、积累运用(30分)

       　1. 给下列加粗字注音。(3分)

       　白颊( ) 倜傥( ) 相偕( )

       　剥落( ) 厉叱( ) 炮制( )

       　2. 体会下面 句子 的感情。(3分)

       　A. 一个带有秘密的童年是多么幸福。

       　B. ?哥儿，有画儿的?三哼经?，我给你买来了!?

       　3. 解释下面句子中加粗词语。(2分)

       　A. 停车坐爱枫林晚 B. 燕然未勒

       　C. 晴空一鹤排云上 D. 人生易老天难老

       　4. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( ) (2分)

       　A. 远上/寒山/石径斜 B. 更在/斜阳外

       　C. 小桥流水/人家 D. 岁岁/重阳

       　5. 揣摩下面各句中?哭?的原因。(4分)

       　A. 我一回到家就号啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我巨大的财富。

       　B. 事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到那位财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。

       　6. 按要求回答。(6分)

       　①写出下列当代 散文 中灵活运用的词语的出处。(3分)

       　水天相接

       　风急天高

       　青山绿水

       　②默写《采桑子?重阳》(3分)

       　7. 读下面某商场?五一?黄金周促销活动 广告 片段，完成有关题目。(2分)

       　活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者;同时本商场将为(A)购买大型家电产品的市内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。

       　(1)语段中画线句有语病，应改为：________________

       　(2)为使语意明确，应把?免费?一词加入A、B、C、D的_____处。

       　8. ?永远的丰碑?是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人 事迹 ，在社会上引起了强烈反响。请你回答以下问题。(共8分)

       　①?永远的丰碑?的含义是什么?(2分)

       　答：

       　②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。(3分)

       　在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。

       　答：

       　③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。(3分)

       　答：

       　二、阅读理解(45分)

       　(一)

       　我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

       　玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

       　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

       　过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

       　?哥儿，有画儿的?三哼经?，我给你买来了!?

       　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。

       　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。

       　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

       　9. 选文第一、二段表达了?我?对《山海经》的______之情。(2分)

       　10. 摘出文中既能表现?我?对长妈妈的感激和赞美，又能显示 儿童 的天真心理的一个句子。(3分)

       　11. 在事过30年之后，作者还记得长妈妈为?我?买书的时间、穿着打扮以及书的包装，这些细节说明了什么? (3分)

       　12. 阿长买的《山海经》装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己?最为心爱的宝书 (4分)

       　13. 联系上下文，展开联想，描写长妈妈在买到《山海经》时的心理活动。(4分)

       　(二)

       　落 叶

       　①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络。像无数的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞;又像一位**，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

       　②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?

       　③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就消瘦起来，寒伧起来。变得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

       　④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢?!

       　⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是哪一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

       　⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐;如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了!

       　⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

       　⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

       　14. 结合语境，解释下列词语。(4分)

       　①嫉妒：

       　②憧憬：

       　15. 第③节中画线句表达了作者什么样的情感?(3分)

       　16. 第⑦节指出?我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚?，请结合 文章 ，用概括的语言 说说 ?哀叹?的内容。(3分)

       　17. 文章中作者对法桐的态度是不断发展变化的，由春日里对长满叶子的法桐的______，到秋日里对法桐的______，到作者醒悟后对法桐的______。(在横线上填写表示人的态度的词语)(3分)

       　18. 本文第①②段语言优美，运用了多种修辞手法，请你举出一例，并分析使用这种修辞手法的作用。(6分)

       　①例句：

       　②修辞手法：

       　③作用分析：

       　(三)

       　渔 家 傲

       　范仲淹

       　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

       　19. 该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写______，下阕写______，笔力雄健，感情沉郁。(4分)

人教版七年级上册语文书第一课是什么？

       问题一：人教版初中语文教材有哪些散文 七年级上册：《走一步再走一步》《紫藤萝瀑布》《我的信念》《春》《济南的冬天》《散步》《羚羊木雕》

        八年级上册：《背影》《老王》《信客》《桥之美》

        九年级下册：《地下森林断想》

        问题二：初中语文课本内有哪些散文篇目 春，背影，紫藤萝瀑布

        问题三：初中语文书中游记散文和写景散文分别有哪些 写景散文《紫藤萝瀑布》《春》《济南的冬天》《山市》人教版7年纪上册

        《从百草园到三味书屋》人教版7年纪下册

        《观潮》人教版8年纪上册

        《雪》人教版8年纪下册

        游记散文《山中访友》人教版7年纪上册

        《桃花源记》《三峡》人教版8年纪上册

        《小石潭记》《醉翁亭记》《岳阳楼记》《满井游记》人教版8年纪下册

        问题四：初中语文散文体裁的课文有哪些内容 文章的体裁称之为文体,

        分为四类:

        (一) 论说文

        (二) 记叙文

        (三) 抒情文

        (四) 应用文

        文章的种类和作法

        论说文的作法

        论说文分为两种:

        (1) 议论文

        发挥自己的主张,批评别人的意

        见,以说服别人为目的.

        (2) 说明文

        解释事物,说明意义,使人了解

        事理或事物现象的一类文章.

        记叙文的作法

        (1)_以记叙为主要表达法方式.

        (2)_以记人,记事,写景,状物为主要容.

        (3)_通过描写人物,事件以及状物,写景表

        现中心思想.

        (4)_以记叙方式为主,综合运用其他各种表

        达方式,包括:

        正常的记叙文

        倒叙式记叙文

        特殊式记叙文

        正常的记叙文

        依事情的顺序,而叙时间不颠倒.

        倒叙式记叙文

        先说明结果,在说明原因,先说现

        状,然后在讲过去.

        此种记叙文,使人有一读便可明了

        其的用意所在.

        特殊式记叙文

        把一件事最精采的部分,或者是中心

        部份,特别加以描述.

        抒情文的作法

        凡是透过文辞,表现心灵上感触的情绪的

        一种文体.

        大概分为三种:

        情尽乎辞:心中有十分感觉,笔下也写十分,

        是理想的抒情

        问题五：初中苏教版语文散文类课文都有哪些篇 去“精品教师”上边看， (百度搜下“精品教师”四字,第一个就是) 很多语文说课，也有全册 如果改版了--看右边--他的文档(4444) -- 查看全部 中意就抄下来

2015年人教版七年级上册语文书目录

       老版七年级上册语文的第一课的是王家新的《在山的那边》，新版七年级上册语文的第一课是怀戚的《散步》。

       一、《在山的那边》课文介绍：

       《在山的那边》原是《长江文艺》1981年第5期的一篇文章，后被初中语文课本入选，之后又略有改动。这篇文章讲的是通过自己一次童年的经验比喻一个信念，妈妈给我说山的那边是海。妈妈是由我的痴想，疑问而说起的这话，并非指理想。

       二、《散步》课文介绍：

       1991年被选入了初中语文课本，《散步》最早发表在1985年的《中国青年报》上，全文仅用了580个字，就描绘出了：初春在南方的原野上，祖孙三代——一家四口人其乐融融的散步画面。

语文七年级上册目录

       2015年人教版七年级上册语文书目录

       第一单元?

       1、在山的那边（王家新）

       2、走一步，再走一步（莫顿·亨特）

       3、生命，生命（杏林子）

       4、紫藤萝瀑布（宗璞）

       5、童趣（沈复）?

       第二单元?

       6、理想（流水河）

       7、短文两篇 ：1、《行道树》（张晓风）；2、? 《第一次真好》（周素珊）。

       8、人生寓言（节选）（周国平）：1、? 《白兔和月亮?》? ；2、 《落难的王子》。

       9、我的信念（玛丽·居里）

       10、《论语》十则

       第三单元?

       11、春（朱自清）

       12、济南的冬天（老舍）

       13、山中访友（李汉荣）

       14、秋天（何其芳）

       15、古代诗歌五首：1、《观沧海》（曹操）；2、《次北固山下》（王湾）； 3、《钱塘湖春行》（白居易）；? 4、《西江月》（辛弃疾）；5、《天净沙·秋思》（马致远） 。

       第四单元?

       16、化石吟（张锋）

       17、看云识天气

       18、绿色蝈蝈（法布尔）

       19、月亮上的足迹（朱长超）

       20、山市（蒲松龄）?

       第五单元?

       21、风筝（鲁迅）

       22、羚羊木雕（张之路）

       23、散步（莫怀威）

       24、诗两首：1、《金色花》（泰戈尔）；2、《纸船》（冰心）。

       25、世说新语两则：1、《咏雪?》；2、《陈太丘与友期》。

       第六单元?

       26、皇帝的新装（安徒生）

       27、郭沫若诗两首：1、《天上的街市?》；2、《静夜》。

       28、女娲造人（袁珂）

       29、盲孩子和他的影子（金波）

       30、寓言四则 ：1、《赫耳墨斯与雕像者》 ；2、《蚊子和狮子?》；3、《智子疑邻?》；4、《塞翁失马》。

       课外古诗词：

       龟虽寿（曹操）

       过故人庄（孟浩然）

       题破山寺后禅院（王建）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

       夜雨寄北（李商隐）

       泊秦淮（杜牧）浣溪沙（晏殊）

       过松源晨炊漆公店（杨万里）

       如梦令（李清照）

       观书有感（朱熹）

       名著导读：1、《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示；2、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然；3、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

       附录：

       硬笔书法

扩展资料

       人教版七年级上册语文书诗歌节选：

       《观沧海》

       东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。

       树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。

       日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。

       幸甚至哉，歌以咏志。

       《钱塘湖春行》

       孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

       几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

       乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

       最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

       《天上的街市 》

       远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

       我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

       街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

       你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

       那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

       我想他们此刻，定然在天街闲游。

       不信，请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。

人教版七年级上册语文课本第一课《春》课文应该分成几部分？每部分分别写的什么？

        七年级语文教材是师生课堂教学的基础,是十分重要的教学资源。其中教材目录是什么?下面是我为大家精心整理的人教版语文七年级上册目录，仅供参考。

        人教版语文七年级上目录

        第—单元 阅读

        1 春/朱自清

        2 济南的冬天/老舍

        3 雨的四季/刘湛秋

        4 秋天/何其芳

        5 古代诗歌四首

        观沧海/曹操

        闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

        次北固山下/王湾

        天净沙·秋思/马致远

        写作 热爱生活，热爱写作

        第二单元 阅读

        6 秋天的怀念/史铁生

        7 散步/莫怀戚

        8 我儿子一家/舒婷

        9 散文诗两首

        金色花/泰戈尔

        荷叶·母亲/冰心

        10 《世说新语》两则/刘义庆

        咏雪

        陈太丘与友期

        写作 学会记事

        综合性学习

        有朋自远方来

        第三单元 阅读

        11 从百草园到三味书屋/鲁迅

        12 我的老师/魏巍

        13 再塑生命的人/海伦·凯勒

        14 窃读记/林海音

        15 《论语》十二章

        写作 写人要抓住特点

        名著导读

        《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜

        课外古诗词诵读

        峨眉山月歌/李白

        江南逢李龟年/杜甫

        行军九日思长安故园/岑参

        夜上受降城闻笛/李益

        第四单元 阅读

        16 纪念白求恩/

        17 植树的牧羊人/让·乔治

        18 走一步，再走一步/莫顿·亨特

        19 在山的那边/王家新

        20 诫子书/诸葛亮

        写作 思路要清晰

        综合性学习

        课外阅读状况调查

        第五单元 阅读

        21 猫/郑振铎

        22 鸟/梁实秋

        23 动物笑谈/康拉德·劳伦兹

        24 松鼠/加布里埃·科莱特

        25 狼/蒲松龄

        写作 如何突出中心

        第六单元 阅读

        26 皇帝的新装/安徒生

        27 诗两首

        天上的街市/郭沫若

        太阳船/吴望尧

        28 小圣施威降大圣/吴承恩

        29 女娲造人/袁珂

        30 寓言四则

        赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

        蚊子和狮子/《伊索寓言》

        塞翁失马/《淮南子》

        杞人忧天/《列子》

        写作 发挥联想和想象

        综合性学习

        文学部落

        名著导读

        《西游记》：精读与跳读相结合

        课外古诗词诵读

        秋词(其一)/刘禹锡

        南寄北/李商隐

        十一园(其五)/李贺

        夜雨月四日风雨大作/陆游

        附录

        悠久的汉语与汉字硬笔书法

        写好硬笔行楷字

        标点符号用法(一)

        七年级语文词语积累

        (1)隐秘：隐蔽，不外露。

        (2)一瞬间：一眨眼之间。

        (3)纳罕：惊奇，诧异。

        (4)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

        (5)擎天撼地：形容力量巨大。

        (6)肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

        (7)庸碌：形容人平庸，没有志气，没有作为。

        (8)应许：答应。

        (9)忍俊不禁：忍不住笑。

        (10)伶仃：孤独，没有依靠。

        (11)玷污：弄脏(多用于比喻)。

        (12)可望不可即：只能远远看见而不能接近。

        (13)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

        (14)繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。

        (15)红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。

        (16)低回：留恋。

        (17)具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。

        (18)不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。

        (19)回味无穷：比喻回想起某事物越想越觉得有意思。

        (20)多姿多彩：在《第一次真好》一文中指生活丰富而充实。

        (21)明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。

        (22)怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

        (23)庞然大物：形容形体大而笨重的东西。

        (24)风韵：优美的姿态神情。

        (25)闲适：清闲安适。

        (26)得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。

        (27)泯灭：丧失。

        (28)厄运：不幸的命运。

        (29)落难：遭遇灾难，陷入困境。

        (30)心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

        (31)险象迭生：危险的现象不断地发生。

        (32)获益匪浅：得到很多益处。

        (33)报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。

        (34)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。

        (35)玄奥：玄秘深奥。

        (36)德高望重：道德高，名望重。

        (37)津津乐道：很感兴趣地谈论。

        (38)栖息：停留，休息(多指鸟类)。

        (39)寥阔：高远空旷。

        (40)枯涸：干涸，没有水了。

        (41)梦寐：睡梦。

        (42)一霎间：一会儿，形容时间极短。

        (43)预兆：事前显露出来的迹象。

        (44)弥漫：充满，布满。

        (45)征兆：即将出现的迹象。

        (46)弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。

        (47)静谧：安静。

        (48)反悔：对以前答应的`事翻悔或不承认。

        (49)形影不离：形容彼此关系密切。

        (50)自作主张：不与人商量，自己决定。

        (51)仗义：讲义气。

        (52)满不在乎：完全不放在心上。

        (53)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。

        (54)粼粼：形容水的明净。

        (55)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。

        (56)不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。

        (57)滑稽：(言语、动作)引人发笑。

        (58)骇人听闻：使人听了非常吃惊。

        (59)随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。

        (60)缥缈：隐隐约约，若有若无。

        (61)定然：必定。

        (62)绵延：连续不断。

        (63)神通广大:有特别高明的本领。

        (64)情不自禁：抑制不了自己的感情。

        (65)踉踉跄跄：走路不稳的样子。

       课文《春》应分成三个部分，分别是“盼春”、“绘春”、“赞春”。

       盼春——第1段。总写，表达出作者对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。

       绘春——2-7段。详细写，把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。

       赞春——8-10段。总写，赞美春天，写出春天的三个特点：新、美、健。

扩展资料：

       《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

       在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

       1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

       创作背景

       该文创作时间大约在1933年间。此时作者朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士缔结美满姻缘，而后喜得贵子，同时出任清华大学中国文学系主任，人生可谓好事连连，春风得意。

       好了，今天关于“七年级上册语文教材书”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“七年级上册语文教材书”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。