6年级手抄报简单又丑_6年级手抄报简单又漂亮

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       大家好，今天我来为大家揭开“6年级手抄报简单又丑”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

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        读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。 1. 读书可以让人滤除浮躁 ;读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。这里给大家分享一些关于我读书我快乐 手抄报 ，供大家参考。

       

       

       

       

       

        我读书我快乐手抄报1

        小时候，我不喜欢读书，但我喜欢缠着妈妈给我讲 故事 ，记得六岁那年过生日，我本以为妈妈会给我买一个大 蛋糕 ，好不容易等到妈妈回来，只给了我《安徒生童话选》和《 十万个为什么 》两本书，我把书使劲地扔在地上，嚎啕大哭，妈妈把两本书捡起来，语重心长地对我说：“蛋糕吃完了，就没有了，读书会给你增添乐趣，书还会成为你的好朋友的。”

        翻开《安徒生童话选》，我一下子被书中的'故事深深地吸引住了，《姆指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》……她们把我带入梦境般的童话世界中去，让我分辨出什么是善、恶、美、丑;《十万个为什么》，让我知道了，为什么竹子长得非常快?为什么食人鱼特别凶猛?为什么 儿童 不宜多吃巧克力……

        有一次，我和表哥闹起了别扭，我和他彼此不让，见面不打招呼，互不理睬。“六尺巷”的故事给了我很深的启发，人与人之间不应该闹矛盾，应该互相宽容、谅解。于是便主动找他和解，我们又重归于好。

        随着年龄的增长，我读书的欲望越来越强烈，看的书也越来越多，家里的书柜装不下了，于是，爸爸便帮我办了一张图书借阅证，每个星期便可以去图书馆借书。

        在读书的陪伴过程中，我找到了快乐，在知识的海洋中我得到了成长。

        我读书，我成长，我快乐。

        我读书我快乐手抄报2

        相信大家都听过莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我想，书，不单只是我们的营养品，它还是能调整心情的一首动听的歌曲，和一句奇妙的格言。

        记得那一次，我数学测验考砸了，心里很不是滋味。在回家的路上，看见平日对我热情歌唱的小鸟，今天也对我冷酷无情的;平时都对我招手、微笑的花草树木，今日也不理睬我了……

        走着走着，不知不觉中，就来到了一家书店的门口，我缓缓地走进去，只见书柜上的书玲琅满目，让人眼花缭乱，无从下手，不知挑哪本书看好，便随手抄起一本《名人传奇》来看。

        从书中，我得知了爱迪生在15岁时，靠自己双手所挣得的钱，在火车上建立了一个化学实验室。

        但不幸的是，在他一次实验中，列车突然颠簸，导致一块磷落在木板上，引起燃烧。列车员前来扑灭了火焰，并狠狠地“赏”了爱迪生一个耳光，打聋了他的双耳，还被赶下了火车。

        可是挫折并没有使爱迪生放弃、灰心，而是让他更加坚定自己的理想。

        不久，他又迷上了电报，经过反复钻研与揣摩，在1868年爱迪生创造了他第一次发明：一台自动电力记录器，

        看到这里，斜阳已西落了，可此时的我，变回像以前那样乐观开朗，不再忧郁苦闷的了。

        我爱读书，因为它能带来我无穷的快乐与知识;我很爱读书，因为是它让我懂得“失败乃成功之母”的道理，教会我跌倒，要爬起，再重新上路;我非常爱读书，因为我能在书中欢乐地成长，找到属于自己的黄金屋!

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三国演义手抄报四年级下画丑了怎么办

        导读：阅读是一件多么有意义的事情，阅读能够丰富我们的知识，能升华我们的精神，还能平静我们的心情，从阅读中找寻到人生中真正的道路。那么，阅读手抄报怎么画呢?想画一幅阅读小报简单又漂亮，可以来瞧瞧我分享的阅读手抄报大全哦。

       

       

       

       

       

        阅读的意义

        这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。

        你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。

        书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。

        馀秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”

       

        阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。

        阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事啊。

        而阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读拯救了我们。

        我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。

       

        有关阅读的名人名言

        1、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼

        2、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

        3、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

        4、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

        5、读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈

       

        6、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

        7、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

        8、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡

        9、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

        10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

《童年》手抄报简单又漂亮六年级

建议重新创作哦。

       首先在手抄报左上角写出主题，在左下角画上诸葛亮，他拿着一把羽毛扇子，穿着长衫，在右上角画上树叶。在右下角画上刘备、关羽和张飞三人，《三国演义》中非常著名的桃园三结义相信大家都知道，在诸葛亮的背后画一个方形边框，右上角也画一个方形边框。开始涂色啦，先给主题涂上红色，枫叶涂上橙红色，右下角的英雄们分别涂上灰色、绿色和红色。给左下角的诸葛亮帽子涂绿色，衣服涂绿色和深灰色，扇子涂米**，边框涂上**和青色，在边框上画上一些装饰。最后就是在边框中画上横线，并在空白处画上横线，背景涂上浅**，简单好看的三国演义手抄报就完成啦。

成长纪念册的手抄报怎么画

       高尔基的《童年》读后有感3

       寒假，我读啦高尔基的《童年》，让我感触颇深。

       《童年》是高尔基的一部自传体。讲啦高尔基四岁丧父，和妈妈一起寄养在外祖父家。这是一个典型的小市民家庭。在这儿，高尔基受尽折磨，饱尝人世间的凄凉。他上学的第一天是穿着母亲的皮鞋和外祖母的衣服上学。因为没有教科书，遭来老师的白眼。现在，想想我们都有自己的新衣服，甚至还有很多的衣服，但我们却还挑三拣四，衣服穿过几次就不要穿啦。真是身在福中不知福啊！

       高尔基每天放学后都要去拣破烂，交给年迈的外祖母贴补家用。同学们歧视他，刁难他，嘲笑他，给他取绰号，但这丝毫不影响高尔基的学习。相反，他把困难转化为学习的动力，刻苦学习，成绩优异，不仅免于“开除”，而且获得啦老师的奖励和同学们的尊重。当今，我们都是家中的“小皇帝”，过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，父母对我们希望是好好学习。或许温室里的“花朵”太安逸啦，丧失啦克服困难的勇气，失去啦前进的动力。学习好像是为啦父母，手里捧着“暖手宝”，开着“取暖器”，却还直嚷冷，撒娇着希望开空调。想着高尔基的童年生活，我不禁好惭愧，我们没有理由不勤奋学习，努力拼搏。

       高尔基的《童年》是我生活中的指示灯，它让我受益匪浅。

       高尔基的《童年》读后有感4

       寒假里我读啦很多本书，印象最深的就是高尔基写的《童年》啦。它是一部高尔基的自传体。

       这篇小说所写的是19世纪沙俄统治时期高尔基童年经历的苦难生活。在这个小市民的家庭里，恃强凌弱是人们的癖好。我不由同情小时候的高尔基啦。别看他长大啦成就啦一番事业，但他的童年却苦难不堪。面对残酷的事实，高尔基没有屈服，坚强面对，一步一步熬啦过来！

       其中，我最喜欢的人就是外祖母啦。她长有善良的大鼻子，两只黑眼睛好像磷火在燃烧。绸子头巾遮盖着外祖母的头发，铁铸般的发亮；黑色的衣裳抖着，从肩膀上滑下来，在地板上敞开。她待人热情、十分温柔，还很喜欢高尔基。外祖母肚子里装满啦故事，一篇篇神奇的故事为高尔基带来啦许多欢乐。是她那对世界无私的爱丰富啦高尔基，使高尔基充满啦坚强的力量面对困苦的生活。

       而外祖父则是使我印象最深的人。外祖父是一个在丑恶的环境里变坏啦的人。他贪婪自私、嫌穷爱富、冷酷无情。他是一个既可恨又可悲的人。他喜欢打骂孩子们，孩子们叫得越响、哭得越厉害，外祖父就越开心，越激发出他恶劣的本性。他对高尔基也一样，可渐渐地，外祖父打心眼儿里喜欢高尔基啦。平时他也只是吓唬吓唬他。啊，我真为外祖父的改变而感到高兴！

       想想高尔基的童年是多么苦难！而我们却快活的像是在天堂，在蜜罐里长大。家长们是把我们捧在手里怕掉啦，含在嘴里怕化啦，想起小时候的高尔基，再看看我自己，我羞得无地自容。在家里，我衣来伸手，饭来张口，像个高傲的公主。以后，我一定要珍惜现在的美好生活，帮妈妈干些力所能及的事！

       读啦《童年》这本书，我知道啦很多很多。希望同学们也来看看这本书，从中悟出道理，从而懂得珍惜今天的美好生活。

       成长纪念册的手抄报画法如下：

       1、首先我们画上书香伴我成长手抄报的边框，我们用大的波浪线外加小树叶作为边框。然后我们在手抄报的顶端写上立体的书香伴我成长几个字。我们在手抄报的左侧，画上立着的5本书籍。

       2、我们在右侧画上一本已经打开的书籍，用于写文字，在剩余的空白处，我们画上一个小狐狸，旁边画上几本书，在画上一页纸用于写文字。最后涂上颜色，这副简单又漂亮的书香伴我成长手抄报就完成了。

拓展知识：

       读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,淡泊名利,淡然处世,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受.“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因.读书最难做的“涵养之如不识字人”。

       有人说得好：浮躁的社会,心静者胜出.读书的力量常常不是通过肉体感官体现,而是源源不断地潜移默化.书中有人,人在书里,书人合一.这“人”,是作者,更是阅读者。

       读《巴黎圣母院》,在道德与罪恶的较量中,一位丑陋而善良的敲钟人伽西莫多,给美的分类提供了更多的可能。

       读《史记》,在历史长河中闪现的各色人生,我们不免要思考生与死的大问题，读《少年维特之烦恼》,读出了纯真的青涩之恋,读《飞鸟集》,读出了博爱和仁慈。

       读巴金《随想录》,沉重得忧伤,在忧伤在奋进.所有的好书,都将给我们的骨骼补钙,给心脏输血,教会我们怎样靠近本真生活.这种美,源于广袤的自然,成熟于和谐社会,浸润了思考的智慧,所以它的力量得以永恒传承。

       好了，今天关于“6年级手抄报简单又丑”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“6年级手抄报简单又丑”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。